今天上午，2017年西安市中考成績(jī)及錄取分?jǐn)?shù)線正式公布，市內(nèi)六區(qū)普通高中學(xué)校招生錄取較低控制線為548分，同比去年的559低了11分。而其余的四區(qū)三縣普通高中學(xué)校招生錄取較低控制線則依據(jù)中招領(lǐng)導(dǎo)小組較低控制建議線，按照招生計(jì)劃劃定，審批后公布執(zhí)行。

　　據(jù)介紹，城六區(qū)考生網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月22日8：00-24日18:00，四區(qū)三縣考生網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月25日8:00-27日18:00點(diǎn)。眾所周知，成績(jī)出來(lái)的第一件事就是填報(bào)志愿了，但是如何正確的選擇適合考生的高中是家長(zhǎng)們和考生們需要了解的。
 

　　很多家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿時(shí)，傾向于選擇名氣較響亮的學(xué)校，幾大學(xué)校均不輕易放過(guò)，本區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中一個(gè)都不落下，其實(shí)這是存在誤區(qū)的。許多中招表示，中考志愿學(xué)校的選擇也有講究，選擇志愿學(xué)校需要家長(zhǎng)提前做好功課，并非名氣響的學(xué)校就適合自己的孩子，即便填上的學(xué)校、實(shí)驗(yàn)性示范性高中也未必能被錄取。

　　了解學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)點(diǎn)

　　在填報(bào)志愿時(shí)，除了要看各個(gè)學(xué)校歷屆的分?jǐn)?shù)線之外，還要考慮一下其他因素。考生可以先將各個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)進(jìn)行了解分析，再結(jié)合自身的發(fā)展?jié)摿Γ宄?ldquo;怎樣的學(xué)校是適合自己潛力發(fā)展的”，例如文科見(jiàn)長(zhǎng)或是更喜歡文科的學(xué)生可以填報(bào)以文科著稱的學(xué)校，若是擅長(zhǎng)文科的學(xué)生因報(bào)考不慎而進(jìn)入了一所側(cè)重理科的學(xué)校，那么今后的學(xué)習(xí)生活可能比較被動(dòng)，三年的高中學(xué)習(xí)生活是很長(zhǎng)的時(shí)間，更將影響以后報(bào)考大學(xué)的方向。#p#副標(biāo)題#e#

　　填報(bào)志愿時(shí)，建議分散填報(bào)，“不要故意集中在某幾個(gè)學(xué)校上，較好分散選擇學(xué)校，否則那些熱門(mén)學(xué)校的分?jǐn)?shù)會(huì)水漲船高。”此外，外區(qū)縣的示范性學(xué)校也是可以考慮的，一些好的外區(qū)縣示范性學(xué)校，同樣擁有較強(qiáng)的師資和良好的硬件環(huán)境，卻因?yàn)榫嚯x的問(wèn)題而成為冷門(mén)，而大部分學(xué)校都是可以住宿的。
 

　　考慮交通等全方位因素

　　當(dāng)然，交通也不能說(shuō)不是個(gè)問(wèn)題。倘若一些市區(qū)的學(xué)生填報(bào)了郊區(qū)的沒(méi)有寄宿的學(xué)校，那問(wèn)題就大了，來(lái)回路上擠公交遭罪不說(shuō)，耽誤時(shí)間更是影響學(xué)習(xí)。所以在填報(bào)時(shí)要考慮周全，家長(zhǎng)要幫助孩子收集全方位信息。

　　志愿填報(bào)“五要”“四不要”

　　什么叫“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”、“志愿優(yōu)先”?所謂分?jǐn)?shù)優(yōu)先，不管志愿填寫(xiě)位置，只有分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)才能被錄取。例如：統(tǒng)一志愿。志愿優(yōu)先：根據(jù)志愿填報(bào)的順序，取志愿填報(bào)在先的考生，例如：推優(yōu)生。

　　在填報(bào)志愿過(guò)程中，討論、填寫(xiě)志愿時(shí)間不宜拖得過(guò)長(zhǎng)，以免影響孩子正常的學(xué)業(yè)和考試心態(tài)。在這段時(shí)間，要注意創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，掌握“五要”原則 情緒要穩(wěn)定，家庭氣氛要溫馨，對(duì)孩子要說(shuō)“盡力就行”，飲食衛(wèi)生要搞好，幫助孩子檢查考試用具是否備齊。注意“四不要”——不要規(guī)定孩子考什么中學(xué)、不要規(guī)定孩子考多少分、不要過(guò)多討論報(bào)考志愿的事、不要對(duì)孩子的成績(jī)問(wèn)個(gè)不停。模擬考試分?jǐn)?shù)僅做參考，還需參考平時(shí)穩(wěn)定的學(xué)業(yè)水平。成績(jī)高，保持自信同時(shí)不要過(guò)于樂(lè)觀。成績(jī)低，發(fā)揮失常，要擺正位置，恢復(fù)自信，相信自己的上升空間比別人大。