藝考生除了課的準備和集訓之外，文化課也是很重要的一關，每年都有因為文化課分數不過關被無緣藝術院校的學生，因為文化課成績落榜的藝術生真的得不償失了，整個高三的努力都白費了。語數英是文化課分數的主要科目，在復習文化課的階段認真用功!如果藝術生在語數英這三個科目上基礎不是很好，完全可以考慮伊頓教育的高考輔導課程，可以根據自己的學習情況和特點選擇不同的班型，有一對一、一對多、小班制等等。

　　語文

　　語文素養(yǎng)并不等同于語文分數，只要復習策略應對得當，在高三后期復習之中，依然可以打造語文學科的不朽傳奇。

　　01 對照考綱說明，梳理板塊框架兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過的各考點鋪開，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點。同時，還要對照結構圖回憶聯想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，“一個習題就是一個類型”，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。

　　02 建立習題檔案，反復思考研讀有的同學到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。

　　03 注重識記積累，基礎分分必爭高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的復習，就沒有有用的技巧，考生需要要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，較后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

　　04 回顧典型作文題，作文素材每日積累要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點;要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標新立異，實際入題;結構不能一段到底，句末要加句號;字數不能少于800字，也不要太多;不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。我們要始終堅信，不去看遠方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進行，備考的每整天就會有滋有味，就會信心無限，就會走向成功。

　　數學

　　針對高考的新形勢和新特點，對于高三數學的后期備考，需要大膽變革和創(chuàng)新，以思想方法、解題策略和應試技巧為主線，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數學備考策略，真正把方法學到手，增強學生的綜合能力與應試技巧，從容走好復習備考之路。

　　01 小題專練防時我們知道，數學試卷占據“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取，對高考數學成績影響重大。因此，考生后期定時、定量、定性地加以訓練是需要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“時失分”現象的發(fā)生。

　　02 回歸基礎重梳理在數學高考試卷中，四道基礎題基本定型，即三選一、三角數列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。縱觀往屆考生，相當一部分同學考試分數低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎題丟分太多，導致較后的考試分數不理想。所以，在后期復習過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎，再現知識脈絡和基本的數學方法。每天增加做量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學生對這一部分基礎題做對、做全，得。

　　03 重點題型常“訪談”后期復習時，要在有限的時間內使復習獲得較大的效益，需要針對重點題型進行重點復習，并且能夠做到“焦點訪談”。對于數學的函數與導數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復習，舍得花時間和下功夫。在復習過程中，學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現缺陷，就要根據解決問題的方法途徑重新整合相關內容，形成知識與方法的經緯圖。

　　04 后期復習絕不是簡單重復的過程我們要找好進步的較佳“支點”——組題的質量，抓住高考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，沖刺知識的“難點”——解析幾何及導數問題，使復習備考不留“盲點”。

　　05 知識點越考越活，要牢牢掌握知識點及其應用從2019年高考數學來看，如果不懂知識點的應用，那么將無法做有些題目，比如算人的身高，如果不懂把知識點應用到現實生活中，那么不能做對這樣類似的題目，2020年高考這樣類似的題目肯定還會出現。

　　數學越考越活，這就要求考生在平時學習過程中不能盲目的去刷題，要懂知識點，懂知識點的應用，高考數學就有439個知識點，經常出現的考點有167個考點，簡單但是經常被混淆導致丟分的有80個易錯點，高考拉開差距的有57個難點失分點考生把握好了題目考再活也能拿，不會梳理這些知識點的同學可以借助書來幫助，較典型的就是衡水中學內部用的學校周考試題匯編，就把這些知識點全部整理清楚了，只要考生去做題就行。

　　英語

　　01 較后這一個時期，是英語高考備考的關鍵階段主要針對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，增強學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重增強學生用英語進行思維和表達的能力。

　　02 再次梳理，把握知識重點在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，復習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，增強準確辨析考點的能力，發(fā)現陷阱，做出正確判斷。

　　03 堅持始終，提升綜合技能增強綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。首先，提升聽力技能。要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進行延時訓練，即一次的訓練量過高考的題量，以延長學生聽力的疲憊期。其次，提升閱讀技能。要重點增強學生總結提煉信息和推理判斷的能力，提生在有間內獲取處理具體信息的速度和準確度，同時要加強對閱讀新題型的訓練和指導。再次，提升寫作技能。要切實過好“三關”，依次為卷面關、內容關和語言關。通過這一輪的復習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內容豐滿，語言地道的新高度。

　　04 科學訓練，訓練應試技能時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓練，增強答題思維和習慣的規(guī)范性，增強答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時，更要注重歸納和反思，提生的應試技能。較后的沖刺，對于考生來說，蘊藏著無數的機會，只要堅持科學訓練，注重增強綜合能力，高考英語自是囊中之物。

　　以上是小編整理的教育部考試中心發(fā)布的文化課備考建議，藝術生們仔細閱讀。在文化課的復習備考上有困難的學生，可以隨時咨詢了解伊頓教育的輔導課程!