藝考的熱度近年來是只增不減，今天主要以美術(shù)藝考生為例為大家說一下，能選擇參加的藝考的學(xué)生，一般都是有美術(shù)功底的學(xué)生，所以在課上他們的優(yōu)勢很明顯，只要在高中階段根據(jù)報(bào)考院校的招生標(biāo)準(zhǔn)好好備考課，通過率不會(huì)低，但是很顯然這就要壓縮文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以每年因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)不夠被藝術(shù)院校刷下來的美術(shù)藝考生不在少數(shù)，為了減少避免這種情況，伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了經(jīng)驗(yàn)豐富針對美術(shù)生如何增強(qiáng)文化課成績怎么復(fù)習(xí)提出了如下建議：

　　一、不論課排名如何，文化課都要盡可能多考

　　課考試結(jié)束之后，你們學(xué)習(xí)重心都回到了學(xué)校，回到了文化課上。有一部分學(xué)生可能因?yàn)檎n上的優(yōu)勢從而產(chǎn)生驕傲情緒，抱著自己好，文化課過線就行的心理。由此一來對文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心，還有一部分學(xué)生認(rèn)為美術(shù)生文化課要求低，自己肯定能行。實(shí)際上無論考試分?jǐn)?shù)如何，都已經(jīng)過去了，剩下的時(shí)間要將全部精力放在文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，盡可能多考一分是一分，不要有僥幸心理。

　　二、自信是成功的需要條件,是成功的源泉。

　　美術(shù)生要經(jīng)歷省聯(lián)考、校考和文化課，高三上半年都在集訓(xùn)，文化課學(xué)習(xí)其實(shí)并不多，等到課考試結(jié)束之后才回到學(xué)校再去學(xué)習(xí)文化課，這樣文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短，內(nèi)容又多，美術(shù)生文化課基礎(chǔ)差，所以對美術(shù)生而言文化課復(fù)習(xí)中會(huì)遇到的困難更多，這時(shí)候有一部分學(xué)生就會(huì)失去信心。對于美術(shù)生而言，這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)心態(tài)很重要，需要要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。經(jīng)驗(yàn)豐富心理針對美術(shù)考生的心理，制定激勵(lì)鼓勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終處于一種情緒高漲，志在必得的狀態(tài)。

　　三、集訓(xùn)期間課與文化課兼顧

　　美術(shù)生集訓(xùn)期間時(shí)間很緊張，但也要做到課和文化課兼顧。認(rèn)為，這樣是可行的，二者可以兼顧。集訓(xùn)時(shí)可以針對自己文化課薄弱的環(huán)節(jié)多去學(xué)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)多鋪墊?？梢匀フ椅幕n老師幫忙將高考考點(diǎn)以學(xué)習(xí)重心歸納整理成知識(shí)條目，這樣在課之余可以去復(fù)習(xí)。還有就是集訓(xùn)-畫室文化課教的怎么樣，不能是那種隨便教一下完事了，要真正的起到作用，讓你們在集訓(xùn)期間文化可不要脫節(jié)。這樣課結(jié)束后，有了之前的積累，文化課學(xué)習(xí)可以更得心應(yīng)手一些，這樣做到課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考錄取增加可能。

　　四、選對學(xué)習(xí)方式，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

　　高考涉及的題目，基礎(chǔ)知識(shí)占了70%，只有一小部分是偏難的題目。大多數(shù)美術(shù)生引文課集訓(xùn)耽誤了挺長時(shí)間，所以大家不要去糾結(jié)那些難題，要學(xué)會(huì)取舍，掌握基礎(chǔ)的那些題目，題型，只要做到基礎(chǔ)的你都會(huì)，那就足夠美術(shù)生考上大學(xué)了。

　　大家都可以看出文化課始終是藝考生的絆腳石，所以如果想走個(gè)好學(xué)校的話文化課補(bǔ)習(xí)還是很有需要的，拿美術(shù)生來說，可以在選擇畫室的時(shí)候就考慮到這一點(diǎn)，選擇上文化課的畫室還是會(huì)好一些，像京藝的話就是有的文化課進(jìn)步方案，從去年的分?jǐn)?shù)來看，美術(shù)生有需要在集訓(xùn)期間學(xué)習(xí)文化課。

　　不論是美術(shù)藝考生還是其他的藝考生不要忽視文化課的重要性，近年來藝考政策一直都在強(qiáng)調(diào)文化課的重要性，大家好好準(zhǔn)備!