一些家長希望孩子能夠通過美術特長生升入高中，參加高考，但是家長對于美術生未來的發(fā)展前景又擔心，伊頓教育小編今天就為這些美術生家長們分享一些美術生相關的信息，看看美術生的就業(yè)前景到底怎么樣，對于孩子的未來會不會又不好的影響!!!

　　美術生相比于普通來說，學生的高考錄取結果不錯，入學要求低一些，拿一批次重點美術高中106中學舉例：

　　錄取要求：

　　106中學17年分數線603分，報考該校的學生需要，美術加試成績+中考成績達到603分即可，相比之下，它可謂是錄取分數較低的一批次高中。

　　成績：

　　陜西106中學2017年高考錄取再創(chuàng)紀錄!升入清華大學3人，中央美術學院14人，中國美術學院9人!256人考取、、藝術院校!562名畢業(yè)生543人升入本科院校!注意是錄取人數啊

　　這個成績遠和它錄取分數差不多的其他高中，簡直值。

　　至于家長擔心的孩子學習美術之后會不會影響進入社會的就業(yè)?找不到工作?

　　讓我們來看看下邊的數據：

　　各大企業(yè)招聘在同等條件下

　　都愿優(yōu)先考慮美術畢業(yè)生

　　學習美術可以使學生拓寬就業(yè)面，擴大就業(yè)選擇的機會，即使將來畢業(yè)不從事美術工作，更多的單位還是愿意接受那些有美術基礎和一技之長的學生，因為他們的整體素質、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都在美術學習過程中獲到了極大的增強。

　　藝術生的氣質總比純文純理學生多了些特別的感覺，許多找不到理想工作的畢業(yè)生也都會臨時學點“設計”補充一下技能。

　　就業(yè)前景深度分析

　　第一，重視美術課學習可以拓寬就業(yè)渠道。

　　美術(造型和設計)大學生畢業(yè)就業(yè)機會遠遠優(yōu)于大多數文理科畢業(yè)生，學習美術具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長偏信：“學習美術將來只會畫畫，其他什么都干不了”。這已是 上個世紀極其片面的理解，如今時代早已不同，社會對美術生有著大量的需求。具體分析如下：

　　據統(tǒng)計，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術類大學生，而且就業(yè)方向明朗，影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網絡設計行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術人才。較近幾年，韓國和日本的動畫和游戲設計行業(yè)紛紛向中國的大學預定畢業(yè)生，年薪十分可觀。學美術從事的職業(yè)：除了做教師、畫家，也可以做裝飾設計師、服裝設計師、3D動畫設計師等等。這些是美術就業(yè)率較高的工作。所謂前途，首先取決于大趨勢、大環(huán)境，而如今的大環(huán)境，正是美術生的春天。

　　第二，選擇職業(yè)的成功與否，主要在于自身的諸多因素，主觀方面起著決定性的作用。

　　就目前來講，職業(yè)工資雖然有標準，但地域差別也很大。一般教師月薪應在6000元左右，裝飾設計師月薪約在8000元以上，網頁、動畫設計師月薪約在1.2萬元以上。自由職業(yè)的工資靈活浮動性要更強一些，尤其藝術行業(yè)的自由職業(yè)者，收入根據其個人能力呈現(xiàn)上不封頂的狀態(tài)。

　　據相關調查結果顯示，許多學習造型的學生在大學時期便開始作畫賣畫，并且價格頗高，不僅能夠解決大學的費用問題，還能夠獲得足夠的收入對品質生活進行規(guī)劃;許多學習設計的學生大二便開始不斷的接到設計的項目，做到了邊學習邊工作，也很好的解決了費用問題，并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的實踐基礎。

　　美術是實踐性學科，避免了許多科目“學好用不好”的狀況，在現(xiàn)代社會，受到越來越多學生和家長的青睞。

　　預期與現(xiàn)實會由于具體情況的不同而存在的差距。很多時候當面對人生重要抉擇的關鍵時刻，要對自己從愛好、素質、能力(包括社交應變能力)等進行綜合評估、優(yōu)選，才可以找到正確的答案。因此，重視美術學習，能夠使每個學生及早掌握一項技能，及早發(fā)現(xiàn)自己的美術天賦，及早挖掘自己各方面的潛能，發(fā)揮自己的特長，幫助我們在高考中發(fā)揮多種優(yōu)勢，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中拓寬發(fā)展空間，豐富我們的精神世界，增強精神品位，提升個人的價值。另外，不論選擇何種職業(yè)方向，都要做好就業(yè)前需要條件的充分準備，特別是扎實的知識和技能的掌握尤其重要。要記?。簷C會總是垂青有準備的人。

　　1、中國畫分三個畫科

　　(1) 人物畫科：研究寫意、工筆人物發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、藝術成就、風格、技法等。在學習傳統(tǒng)人物畫的經驗同時，也努力吸收現(xiàn)代人物畫創(chuàng)作經驗的成果，形成時代生活、個人審美、創(chuàng)作技法相融洽的教學體系。

　　(2)山水畫科：在學習吸收古代山水畫創(chuàng)作理論和技法的同時，著重探索現(xiàn)代畫派的風格特點，形成既有傳統(tǒng)又有現(xiàn)實生活的畫科教學體系。

　　(3)花鳥畫科：主要研究傳統(tǒng)花鳥畫的創(chuàng)作理論和繪畫技巧，深入生活，對景寫生、感受動植物的生命活動，形成具有北方特色的花鳥教學與創(chuàng)作體系。

　　就業(yè)去向：本學生畢業(yè)后可以到文化藝術創(chuàng)作單位、設計部門、出版、高等院校及科研機構等從事創(chuàng)作、研究和教學工作。也可以進一步攻讀相關的碩士學位。

　　2、油畫

　　在我們認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的，用來表現(xiàn)事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物，風景和靜物畫

　　就業(yè)去向：美術創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館(站)從事美術創(chuàng)作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作，也可以在有關部門、廠礦企業(yè)從事有關宣傳工作。#p#副標題#e#

　　3、版畫

　　版畫是以“版”作為媒介來制作的一種繪畫藝術。只要藝術家運用刀、筆或其他工具，在金屬、石板、木板、紙板、塑料板等不同板材上，進行繪制、雕刻、腐蝕等方法的制版過程，再通過印刷而完成的藝術作品均被認為是版畫。

　　就業(yè)去向：進入各種文化藝術領域宣傳教育設計研究出版管理單位從事美術教學創(chuàng)作研究出版管理等方面工作及策劃制作的高級人才也可以繼續(xù)攻讀碩士學位

　　4、壁畫

　　壁畫是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術的一個重要方面。

　　就業(yè)去向：在、園林、藝術創(chuàng)作部門從事壁畫的設計、創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事本的教學工作，藝術館、展覽館、文化館(站)的美術創(chuàng)作、宣傳和輔導工作，也可在其他部門、單位從事有關宣傳工作

　　5、雕塑

　　本要求學生系統(tǒng)掌握雕塑藝術創(chuàng)作、城市雕塑設計原理等方面的基本造型知識，通過東西方古典雕塑技法及現(xiàn)代雕塑材料的基本訓練，培養(yǎng)學生對雕刻藝術理性與感性的認識為先導，通過對雕塑作品的模仿、寫生和創(chuàng)意塑造等教學內容的實施，使學生對雕塑藝術的立體空間、立體結構、材料質地以及體感量感等有一個全方位的把握，使學生獲得能塑造有較高藝術價值雕塑作品的能力。

　　就業(yè)去向：雕塑畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設計、裝飾品設計及相關的教育、管理等工作。

　　6、美術學

　　本為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)后主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向實用美術方面發(fā)展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

　　7、美術教育(師范)

　　本以培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師收藏的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術相關工作的實用性、應用性人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生可從事普通中學、中等學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業(yè)、團體美術組織的創(chuàng)作和設計工作。

　　8、藝術設計學

　　術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質

　　就業(yè)去向：廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。

　　9、書法

　　(1) 書法篆刻方向

　　培養(yǎng)目標：系統(tǒng)地掌握書法、書論以及相關的文學和文字知識，具有應用五種書體進行創(chuàng)作的能力和書法理論研究能力，及書法教學能力。

　　(2)書法教育方向

　　培養(yǎng)目標：本培養(yǎng)具備書法學及漢語言文學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠繼承中華書法傳統(tǒng)文化的成果，在書法、篆刻等方面進行教學、研究和創(chuàng)作的中、高級人才。

　　10、環(huán)境藝術設計

　　環(huán)境藝術是一個新興的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、環(huán)境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在理論的廣度，還是在技能的多樣化上，都具有很強的代表性。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本的教學和研究工作。

　　11、裝潢藝術設計

　　本分為四個部分

　　(1)空間形象

　　(2)室內裝修

　　(3)室內物理環(huán)境

　　(4)室內陳設等設計方面。

　　就業(yè)去向：室內設計師

　　12、平面設計

　　本的定義泛指具有藝術性和性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

　　就業(yè)去向：工業(yè)設計類(產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發(fā)、大型生產企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

　　13、動畫設計

　　動畫設計，是培養(yǎng)動畫設計人才的。動畫設計是新興的設計。動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。

　　就業(yè)去向：動畫設計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。#p#副標題#e#

　　14、珠寶首飾設計

　　本通過四年的學習，學生可掌握藝術設計的基本理論和基本知識;首飾設計的各項技能來設計各類珠寶首飾。

　　就業(yè)方向：本的學生適合于設計公司、各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關的學校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術設計，能在珠寶首飾及藝術設計領域的教育、研究、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。

　　15、服裝設計與染織設計

　　服裝設計要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

　　染織設計方向是以紡織印染面料的形象及實用創(chuàng)新設計為目的，以生活需求、藝術形式和技術工藝相結合為內涵的創(chuàng)新型設計

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

　　16、舞臺美術設計

　　舞臺美術設計簡稱舞美設計，是舞臺演出的一個重要組成部分，分為布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等的綜合設計

　　就業(yè)方向：各級電視臺、電視廣告制作公司、音像制作機構、影視制作機構、影視廣告公司、門戶網站、音像出版部門、網絡媒體、事業(yè)單位宣傳部門、動畫公司、游戲公司、電視數字節(jié)目制作、新聞攝像、紀實攝像、電視節(jié)目攝像、動漫制作及游戲策劃、設計、制作等工作。

　　17、燈光設計

　　舞臺燈光設計從分析光的物理性能入手，遵循技術與藝術和諧統(tǒng)一的舞臺燈光設計原則，逐層深入地闡述了設備、光位、布光、表現(xiàn)手法、藝術效果等各方面的知識

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生適宜到戲劇院團、電視臺、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(yè)(賓館)擔任燈光、音響設計工作，也可以到各級藝術院校和藝術研究機構從事教學和研究工作。

　　18、工業(yè)造型設計

　　工業(yè)造型設計是一門工程技術與美學藝術密切結合的新興的邊緣學科，它以工業(yè)產品造型、外觀質量及人機協(xié)調系統(tǒng)為主要研究內容，是現(xiàn)代工業(yè)產品設計理論的重要組成部分。

　　就業(yè)去向：就業(yè)方向較為廣泛，包括：汽車、飛機、工程機械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)。

　　19、陶瓷藝術設計

　　陶瓷藝術設計是工業(yè)設計的一個分支;本注重設計師除了要有工業(yè)設計師的基本技能，同時要有對陶瓷材料運用的充分了解。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術研究部門、陶瓷工廠從事設計和研究工作，在各級藝術院校從事本教學工作。

　　20、建筑設計

　　建筑學是一門藝術學科，因為它涉及到許多對美學的培養(yǎng)和熏陶，可以稱得上是一門建筑藝術。所以建筑設計要學的東西有很多，不光要學習現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要將它同其他許多學科互相滲透，這樣才能成為大師。只有在這方面了解的多了，掌握的知識多了，才能在建筑行業(yè)有自己的獨特見解。涉及到建筑力學，空間學等學科，強調以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設計創(chuàng)新實踐。

　　就業(yè)去向：建筑設計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設計工作;建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理等工作;建筑公司、房地產企業(yè)從事設計咨詢、技術與管理工作;勝任室內外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。

　　21、展示設計

　　展示設計是一門綜合藝術設計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經濟的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內，運用藝術設計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達到溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。對展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設計。

　　就業(yè)去向：主要是從事企事業(yè)單位會展與展覽的策劃、設計與制作、從事室內設計、廣告設計、會展經營與管理等工作。

　　22、游戲設計

　　游戲設計或游戲策劃是設計游戲內容和規(guī)則的一個過程，好的游戲設計是這樣一個過程：創(chuàng)建能激起玩家通關熱情的目標，以及玩家在追求這些目標時做出的有意義的決定需遵循的規(guī)則。這個術語同時也可以表示游戲實際設計中的具體實現(xiàn)和描述設計細節(jié)的文檔。游戲設計涉及到好幾個范疇：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術、編程、產品化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。

　　就業(yè)去向：目前很多游戲公司將游戲美術細分為：原畫設定、場景制作、特效制作、角色制作、動畫制作等不同的工作崗位。

　　23、攝影

　　本培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力.能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級人才。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。