很多走出學(xué)校的人肯定都會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，高中數(shù)學(xué)很復(fù)雜，學(xué)得內(nèi)容也很難，但是在生活中的應(yīng)用性卻并不那么容易被發(fā)現(xiàn)，這也成為了很多人質(zhì)疑為什么要學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的原因。知識(shí)就是力量，這句話并不只是口號(hào)，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)在生活中的廣泛引用性，并不代表它在生活中就沒(méi)用，恰恰相反，高中數(shù)學(xué)的作用還是很大的。小編為大家整理了關(guān)于高中數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用舉例，大家了解一下!

　　有些人有這樣的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得在畢業(yè)之后基本上就用不到數(shù)學(xué)了。平常算個(gè)數(shù)啥的按一下計(jì)算器就行了。其實(shí)不然，日常生活中方方面面需要用到數(shù)學(xué)，可以說(shuō)生活中處處有數(shù)學(xué)。雖然我們?cè)诠ぷ魃钪胁粫?huì)像高中那樣大量的算題，但我們所使用和接觸到的很多東西或事情，往往蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)，甚至是數(shù)學(xué)知識(shí)所形成的成果。

　　眾所周知，按揭貨款中所實(shí)行的按月等額還本付息。這個(gè)等額數(shù)是如何得來(lái)的，還款若干月后，還應(yīng)歸還銀行多少本金，這些沒(méi)有數(shù)學(xué)知識(shí)人們往往很難做到心中有數(shù)。大規(guī)模生產(chǎn)難免會(huì)出現(xiàn)殘次品，需要進(jìn)行質(zhì)量控制，基于的基本的原理就是小概率事件在一次實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生。如果這個(gè)小概率的事件發(fā)生了，就說(shuō)明這個(gè)系統(tǒng)很可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有需要進(jìn)行檢修。這在數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中被稱為假設(shè)檢驗(yàn)。再比如我們生活中使用的手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等，其中就蘊(yùn)含著好多數(shù)學(xué)知識(shí)。這些都是需要有一個(gè)信號(hào)傳輸及轉(zhuǎn)換的過(guò)程，其中就涉及到一個(gè)重要的數(shù)學(xué)知識(shí)傅立葉變換。

　　當(dāng)我們購(gòu)物、租用車輛、入住旅館時(shí),經(jīng)營(yíng)者為達(dá)到宣傳、促銷或其他目的,往往會(huì)為我們提供兩種或多種付款方案或辦法。這時(shí)我們應(yīng)發(fā)掘自己頭腦中的數(shù)學(xué)知識(shí),做出明智的選擇。如,某市促銷活動(dòng),上面說(shuō)購(gòu)買茶壺、茶杯可以,給出兩種方法：(1)賣一送一(即買一只茶壺送一只茶杯);(2)打九折(即按購(gòu)買總價(jià)的90% 付款)。其下還有前提條件是：購(gòu)買茶壺3只以上(茶壺20元/個(gè),茶杯5元/個(gè))。沒(méi)有數(shù)學(xué)知識(shí)這兩種辦法你知道到底哪種更便宜嗎?

　　老王想在某小區(qū)(緯度按30°) 買房，已知小區(qū)樓高100m, 樓間距是60m，為了老人和小孩子健康，老王想買全年段都能采光的盡量低的樓層。在頭排樓售罄的情況下，他較低買幾層合適呢?沒(méi)有數(shù)學(xué)知識(shí)你能給他準(zhǔn)確的建議嗎?

　　另外，數(shù)學(xué)的語(yǔ)言、方法、思想和內(nèi)容是現(xiàn)代文明的重要組成部分，在增強(qiáng)人類的創(chuàng)造力、想象力、抽象能力和推理能力等方面數(shù)學(xué)有著獨(dú)特的作用，數(shù)學(xué)是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，很多科學(xué)的方法、思想和語(yǔ)言都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象可以運(yùn)用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行描述，數(shù)學(xué)能夠協(xié)助人們證明、推理、計(jì)算和處理數(shù)據(jù)等。而如今社會(huì)高速發(fā)展，人們?nèi)粘Ｉ?、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中處處體現(xiàn)著數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)知識(shí)。比如，解直角三角形和平面幾何中直線圖形的性質(zhì)及有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用能夠體現(xiàn)在黃金分割以及折扇的設(shè)計(jì)當(dāng)中，也在隧道雙向作業(yè)起點(diǎn)的確定、底部不能靠近的建筑物高度的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道直道與彎道的平滑連接、社區(qū)和機(jī)關(guān)大院門口的“推拉式自動(dòng)伸縮門”。同時(shí)還有其他例子，例如運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以知道生活中的茶葉筒大多運(yùn)用圓柱體，這樣體積更大。無(wú)處不在地存在數(shù)學(xué)，不僅在科學(xué)研究中至關(guān)重要，在生活中也是舉足輕重。

　　看完上面的內(nèi)容，是不是感覺(jué)自己一直都小瞧了高中數(shù)學(xué)的力量，所以說(shuō)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，既有大用處也有小用處，大家好好學(xué)習(xí)吧!