孩子天生好動(dòng)，對(duì)新鮮事情充滿(mǎn)了好奇，注意力不夠集中，總是被其它的事情所影響，這是很正常的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)首先要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)事情，不要感覺(jué)到這是孩子的缺陷，遇到這樣的孩子得合理的引導(dǎo)。那么，如何培養(yǎng)孩子的注意力?

　　注意力對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可或缺的。注意力不集中，學(xué)習(xí)或做事情，東瞧瞧西望望，做事情就會(huì)丟三落四，結(jié)果不會(huì)好的。如果想讓你的孩子，從小就需要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)做事認(rèn)真，注意力集中的好習(xí)慣。

　　那么，應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的注意力呢?我曾經(jīng)從書(shū)上看到一則小故事，說(shuō)的是一個(gè)幼兒園的小朋友，在老師上課的時(shí)候，鉆進(jìn)課桌下，可是這位老師看見(jiàn)了，并未理會(huì)他，若無(wú)其事地繼續(xù)上課。另一位跟班的老師，輕輕地走到這個(gè)小朋友面前，沒(méi)有指責(zé)，也沒(méi)有訓(xùn)斥，而是微笑地坐在了小朋友的面前，和他聊天，聽(tīng)他講話(huà)，不大一會(huì)了，這個(gè)小朋友就拉著老師的手，重新坐到了凳子上聽(tīng)講了。

　　以上這個(gè)小故事說(shuō)明什么呢?孩子喜歡老師的微笑，老師的微笑可以培養(yǎng)孩子的注意力。老師如此，我們做家長(zhǎng)的也是如此，平時(shí)多對(duì)孩子微笑，真誠(chéng)的微笑可以隨時(shí)感染孩子，有培養(yǎng)孩子的注意力，同時(shí)樹(shù)立他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　其實(shí)，培養(yǎng)孩子的注意力，有時(shí)候，我們的肢體語(yǔ)言和表情，往往比直白的說(shuō)教更有效。另外，培養(yǎng)孩子的注意力也不是一蹴而就的，平時(shí)可就從一件小事做起，或?qū)⒁患路指畛蓭讉€(gè)小部分，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)完成，然后共同總結(jié)?？傊?，孩子的好習(xí)慣，需要我們家長(zhǎng)用心不間斷地培養(yǎng)，同時(shí)要注意保護(hù)孩子的自尊心，久而久之，孩子自然會(huì)在快樂(lè)中調(diào)整自己的注意力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)或做事了。