學習力的是什么?學習力的是自我開啟的內在動力，自我沒有立志學習的潛能量，你是不會進入學習的境界。對于學習力的我認為有這幾點：

　　首先是開啟心中的內動力，就如同作家林清玄說的話:“如果內心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生，這只不過是一片無言的枯葉。”也就是說，內心自主地想要達成一個目標時，就是內心覺醒之時，在自主性被激發(fā)后，大腦會迅速傳達指令，使人愿意投出百分百的熱情和決心，完成既定目標。

　　其次是有高度的自律和注意力，我們都知道，學習的前提就是有排除一切干擾的能力，其實這種能力指的就是自律性和注意力。人只有在專注的狀態(tài)下才能使精力百分之百的發(fā)揮出來，而且在高度的注意力之下，自律性也會得到很好的發(fā)揮，它們之間相輔相成，從而使學習更加。

　　然后是摸索規(guī)律掌握方法。萬事萬物都有自身運行規(guī)律，學習更不例外。佛家說，不知者，障也，知者，障也。其實說明了掌握規(guī)律的重要性。放眼看身邊的學霸，無一不是巧妙地作用所摸索的規(guī)律和方法進行學習，每個人都有自己獨特的思維模式，思考重點，記憶方法和復習途徑。他們既有傲人的成績，又有豐富的業(yè)余生活。所以說，擁有學習力的人不可能是只屬于每天“死讀書，讀死書”足不出戶的人。

　　學習力的還有自己是否善于將學習能力整合，迅速而精確地轉換為自己的學習特點。總之，這是一個長期而艱難的挑戰(zhàn)，但是堅持下來，就會實現(xiàn)目標完成的喜悅。