青春期的孩子的脾氣不好，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)?其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，可不能單純從孩子身上找問(wèn)題，還應(yīng)該看看家長(zhǎng)什么性格，什么脾氣。因?yàn)楹⒆拥膲钠馐窃谑畮啄甑募彝ド钪校桓改笣撘颇绊懙?。一方面是同化模仿，另一方面是青春期生理和心理發(fā)育雙重作用結(jié)果。

　　既然孩子已經(jīng)時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出壞脾氣的一面，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

　　第一，家長(zhǎng)要自我檢查，努力改善自己的壞脾氣。我常年做家庭教育咨詢工作，經(jīng)常有青春期孩子家長(zhǎng)求助，我一般都會(huì)了解家長(zhǎng)的性格和脾氣表現(xiàn)，以及全家人都有什么樣的脾氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)脾氣很壞，負(fù)面情緒較多時(shí)，我就建議他們做自我檢查，或者彼此監(jiān)督，努力去改善自己的壞脾氣，避免不良情緒時(shí)不時(shí)影響到孩子。

　　第二，家長(zhǎng)要注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣與方式。有很多家長(zhǎng)每天一張嘴，就是對(duì)孩子有責(zé)備的語(yǔ)氣，這不行，那不好。你仔細(xì)瞧，只要家長(zhǎng)一張嘴在那碟碟不休，很快就會(huì)讓孩子壞脾氣發(fā)作，回懟道，你能不能少說(shuō)幾句?你能不能不叨叨?有的家長(zhǎng)被懟的無(wú)言可對(duì)，有的則被激起了火，然后就與孩子發(fā)生沖突。因此，家長(zhǎng)需要要注意說(shuō)話語(yǔ)氣，用溫和而有節(jié)奏感的方式和孩子說(shuō)話，切莫張嘴就批評(píng)和指責(zé)。

　　第三，用贊美代替批評(píng)，用陳述代替指責(zé)。青春期孩子較喜歡是你冷不丁就夸他哪做的漂亮，但是你不能話太多，話一多就會(huì)讓孩子認(rèn)為你說(shuō)的是假話。比如說(shuō)，這才是我兒子，瞧這字寫的真漂亮。雖然他寫的不是那么漂亮，但是孩子有了你的肯定和贊美，他會(huì)把字寫的更認(rèn)真。家長(zhǎng)平時(shí)想矯正孩子不良習(xí)慣時(shí)，你不妨就具體的事用陳述的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，如說(shuō)，女兒，媽媽建議你適當(dāng)吃點(diǎn)肉嘛，這對(duì)你的身體發(fā)育有好處。

　　第四，家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。青春期孩子較討厭無(wú)端被誤解，一但被誤解會(huì)脾氣特別暴躁。因此，一但發(fā)現(xiàn)孩子被老師誤解，或者被他人誤解，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫孩子解圍，主動(dòng)把不教之過(guò)的責(zé)任攬過(guò)來(lái)，如說(shuō)，老師，真對(duì)不起，這件事是我的錯(cuò)，是我沒(méi)有平時(shí)好好教孩子怎樣做，才慣出他的懶惰毛病，請(qǐng)理解和原諒孩子這次吧，后果由我來(lái)承擔(dān)，你要批評(píng)我。如果孩子在旁邊聽了，自然會(huì)佩服你也于擔(dān)當(dāng)。

　　以上幾方面，希望家長(zhǎng)好好琢磨一下，和青春期孩子相處，你要有一顆大心臟，別動(dòng)不動(dòng)就和孩子耍小心眼兒?？吹胶⒆忧榫w消極時(shí)，你不要火上澆油，而是適當(dāng)安慰，或者讓孩子自己安靜地待著。只要孩子壞情緒自我渲泄和調(diào)整好了，很快就和什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣