孩子一到放學(xué)回家，沒有老師的嚴(yán)格管理，對(duì)于家庭作業(yè)總是敷衍的態(tài)度，不想寫作業(yè)，想要玩耍，這是家長們?cè)谏钪斜容^常見的情況！但是我們也需要清楚，讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)是重要的！那么，如何培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習(xí)慣呢？從以下方面著手：

　　培養(yǎng)孩子思考的習(xí)慣。孩子在做作業(yè)時(shí)，不能只是機(jī)械式地完成老師交代的任務(wù)，讓孩子思考。做作業(yè)就是一個(gè)思考的過程，遇到難題，爸爸媽媽不要馬上就上去幫忙，直接告孩子答案，要讓孩子思考，通過自己的努力解決問題。

　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是較好的老師，如果孩子擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知欲望，他的靈感便會(huì)源源不斷，做作業(yè)也會(huì)事半功倍。只有熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣 才會(huì)主動(dòng)做作業(yè)，才能發(fā)揮出自己的內(nèi)在潛能，作業(yè)也會(huì)很地完成。

　　鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，大膽去犯錯(cuò)。害怕犯錯(cuò)，遇到難題，就會(huì)縮手縮腳，失去獲得成功結(jié)果的機(jī)會(huì)。相反，沒有怕犯錯(cuò)的壓力，孩子就會(huì)輕裝上陣，勇敢嘗試解決自己眼前的難題。把錯(cuò)誤當(dāng)成墊腳石，孩子會(huì)離成功越來越近。

　　讓孩子養(yǎng)成自律和專注的習(xí)慣。孩子由于自控力弱，在做作業(yè)過程中，總想偷點(diǎn)懶，從而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，作業(yè)越拖越多，越不想做。越自律的孩子，學(xué)習(xí)越，作業(yè)完成的越好。培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，堅(jiān)定地對(duì)各種“誘惑”說“不”，全心全意地專注于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率，才會(huì)增強(qiáng)完成做作業(yè)的效率。

　　回憶學(xué)過的知識(shí)，做作業(yè)時(shí)做到心里有數(shù)。讓孩子每天抽出時(shí)間，回憶當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，哪些掌握熟練了，哪些仍需加強(qiáng)。找到自身知識(shí)薄弱的關(guān)鍵原因，然后查漏補(bǔ)缺，多做練習(xí)。讓做作業(yè)起到應(yīng)有的作用。

　　培養(yǎng)孩子一絲不茍的態(tài)度。在做作業(yè)，認(rèn)真的態(tài)度較重要。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)筆畫，都要認(rèn)真對(duì)待，做到一絲不茍。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣是需要堅(jiān)持的，好習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便用不著借助其它手段，很自然地就發(fā)生作用了。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。獨(dú)立完成家庭作業(yè)，保持作業(yè)本干凈整潔，提前預(yù)習(xí)知識(shí)，上課認(rèn)真聽講等，這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)幫助我們克服學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的許多困難。