高中是重要的一個階段，把握好高考，考上重點大學(xué)是很多學(xué)生和家長共同的想法，但是高中三年同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過呢?高中三年學(xué)生們較容易出現(xiàn)哪些問題呢?面對這些問題大家應(yīng)該怎樣調(diào)整呢?和伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編一起了解一下吧!!!

　　高一：學(xué)習(xí)方法的掌握很重要

　　高一其實就是初中升高中的適應(yīng)期，很多學(xué)生剛開始都會覺得不大習(xí)慣，他們要接受許多沒有學(xué)過的東西，要掌握的知識多，所以他們也忙。

　　適應(yīng)調(diào)整，這是關(guān)鍵詞。掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是有需要的，不要沉浸在初中的學(xué)習(xí)方法中，要學(xué)會調(diào)整。高中畢竟與初中是很不一樣的，知識點比較抽象難懂，但這個時期畢竟是適應(yīng)期，大多數(shù)學(xué)生的差別不大

　　這主要是因為學(xué)生們剛上高一，對學(xué)習(xí)還保持著充足的動力，所以就算是功課繁重，學(xué)科壓力大，雖然有些吃力，但是依舊在力挺。但真相是，這一年只不過有些人表現(xiàn)得吃力些，有些人因為掌握了自己的一套學(xué)習(xí)方法學(xué)得些，但是差別真心不大。

　　高二：學(xué)習(xí)進入瓶頸期，兩級分化出現(xiàn)

　　高二時期，由于高三整個學(xué)年都是用于復(fù)習(xí)的，所以高二這一年就要學(xué)完整個高中時期的課程，因此，學(xué)習(xí)壓力還是的大。再加上課程的學(xué)習(xí)是循序漸進，由淺入深的，也就是說后半部分知識難度不再像進入高中時相對簡單，高二知識的重點難點就相當(dāng)多的。

　　再加上進入高二后，很多孩子表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的冷淡和松懈，也就是說進入瓶頸期。知識重，重難點多的情況下，只要有輕微的松懈，那成績就會有下滑的跡象。而這時候在高一掌握了學(xué)習(xí)方法的同學(xué)則會越戰(zhàn)越勇，學(xué)習(xí)狀態(tài)大好，這就出現(xiàn)了兩極分化。而應(yīng)對兩極分化，則需要同學(xué)們保持良好的心態(tài)，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。

　　高三：沖刺階段，查漏補缺

　　高三是考學(xué)生，考家長的一年。高三考點多，大家也都是奔著較后的高考而去，目的相當(dāng)明確。高三要把自己的知識形成知識網(wǎng)。這時候?qū)W生會有做不完的試題，較重要的是在一次次的考試中反思，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時完善自己的知識體系。

　　 在一次次的考試和模擬中，老師會把高考考點融會貫通進去，讓大家在實戰(zhàn)中鞏固和掌握。三年學(xué)習(xí)中的考點都會匯聚到這一年，在這一年的學(xué)習(xí)中，只有系統(tǒng)化知識點才能不會忘記，不然的話，復(fù)習(xí)后面的忘記前面的，復(fù)習(xí)前面的，忘記后面的。

　　這時候高一高二沒有好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們不要灰心，高三這一年就是在梳理知識的，只要在這一年奮力沖刺，查漏補缺，差生逆襲也不是不可能的事。