我們對于打小報告的人總是會報以鄙視的態(tài)度，也因此，家長們都不希望自己的孩子是喜歡打小報告的人!!!但是在孩子的世界里，打小報告或許和成人世界中的不一樣!!!那么，孩子們都是怎樣的心態(tài)呢?老師又應(yīng)該怎樣幫助孩子呢?

　　1.出于對老師尊嚴(yán)和放心的維護(hù)，比如老師對學(xué)生提出的各種要求，很多孩子做不到，做不好，某些孩子就會站出來，認(rèn)為這些沒有做到的行為應(yīng)該被批評，這種情況下，他們的告狀屬于“強(qiáng)烈的正義感和道德感”，無關(guān)對錯，只要沒有按照老師的要求做，就是錯了。

　　2.出于對自己的保護(hù)。這種保護(hù)包括對自己物品的保護(hù)、對自己尊嚴(yán)的保護(hù)，在這種情況下，孩子多數(shù)可能是被欺負(fù)、被嘲笑，自己無力還擊的情況下，找老師來幫助自己。

　　3.心態(tài)亞健康的打壓別人的目的。這種學(xué)生真的很不少，見不得別的同學(xué)好，希望自己被老師喜歡和關(guān)注，不希望別的同學(xué)受到老師的關(guān)注或者同學(xué)的喜愛，想方設(shè)法找出很多的細(xì)節(jié)來證明某些同學(xué)做的不好，以達(dá)到讓老師批評他們的目的。

　　在遇到學(xué)生告狀時，不管是低年級還是高年級的學(xué)生，老師較重要的事情就是弄懂孩子到底是什么心態(tài)在告狀，如果他們是出于對老師尊嚴(yán)的維護(hù)或者是出于對自己的保護(hù)，老師都應(yīng)該及時的站出來。但是如果是出于純粹的打擊別人為目的的告狀，就不要讓他們“得逞”，而且如果有時間，就要積極的教育他們，讓他們心態(tài)更積極健康的對待身邊和周圍的同學(xué)，畢竟這樣的行為如果不及時糾正，就會伴隨著孩子的一生，對孩子的未來也產(chǎn)生不可磨滅的負(fù)面影響?。?！