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伊頓教育作文老師教你寫作文!小學生話題作文怎么寫?
小學 來源:網(wǎng)絡 編輯:小五 2019-12-28 16:41:02

  伊頓教育是伊頓教育旗下的一個教育補習品牌,地區(qū)的度還是可以的,而且在家長和學生的心中的滿意度和口碑也是很好的,伊頓教育的業(yè)務范圍是設計小初高的文化課輔導課程的,作文輔導當然也包含在內,有需要的家長可以了解一下!小學生對于寫作文才是打基礎階段,所以要從作文的基本寫作要求上嚴格要求,才能在之后的寫作中更加,以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關于小學生話題作文的寫作方法!

伊頓教育作文老師教你寫作文!小學生話題作文怎么寫?

  寫話題作文的要點

  開頭的寫法萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

  (1)背景法:說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。

  (2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

  (3)主題句法:提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

  (4)問題法:用提問的方式來引出文章的內容,以引起讀者的注意力。

  (5)驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

  (6)故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎上展開文章。多用語記敘文,也可用語議論文。

  (7)數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。

  (8)引語法:引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

  (9)定義法:常見于對標題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

  正文的寫法

  (1)演繹法:從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。

  (2)歸納法:從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā),總結出一般的規(guī)律。

  結尾的寫法

  (1)簡要評價或作結論:文章的較后幾句概括全文內容,并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

  (2)重復主題句:回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調的效果。

  (3)用反問句結尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調作用,能引起讀者的思考。

  (4)提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。

  (5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾

  上面的內容從小學生話題作文的開頭、正文和內容三個部分詳細介紹了寫作方法,小學生們好好學習以下!有需要進行作文輔導的學生,家長可以咨詢和聯(lián)系伊頓教育!

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文章標簽: 話題作文
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