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數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容能聽懂,為什么課后習(xí)題不會(huì)做呢?
小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-09 14:36:56

  數(shù)學(xué)是考驗(yàn)學(xué)生的思維能力、分析能力和判斷能力的學(xué)科,雖說(shuō)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣是從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)的,但是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩個(gè)科目的難度是沒(méi)有辦法相比的,數(shù)學(xué)學(xué)科的難度是在一點(diǎn)點(diǎn)增加,僅靠上課聽到的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),不進(jìn)行及時(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)是無(wú)法融會(huì)貫通的。上課聽得懂,下課不會(huì)做題,較主要的原因就是課上你并沒(méi)有真正的聽懂,老師講的內(nèi)容你只是被動(dòng)的接受,并沒(méi)有認(rèn)真的思考真正的理解,所以才會(huì)出現(xiàn)這種情況!

數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容能聽懂,為什么課后習(xí)題不會(huì)做呢?

  一、外因:老師的“教”方面。

  有很多老師講課時(shí)采取“灌”的方式,老師是主動(dòng)的講,學(xué)生是被動(dòng)的聽。老師把的步驟思路都講出來(lái)了,但是學(xué)生卻不知道為什么要這樣做。學(xué)生聽懂的只是老師講解的做法步驟和思路,卻沒(méi)有主動(dòng)的參與進(jìn)去,沒(méi)有理解到其中運(yùn)用的思維與規(guī)律,也沒(méi)有解題的學(xué)會(huì)方法和技巧。

  二、內(nèi)因:學(xué)生的“學(xué)”方面。

  1、課前不預(yù)習(xí),被動(dòng)聽課。

  預(yù)習(xí)是聽好課的前提。很多學(xué)生由于沒(méi)有預(yù)習(xí),所以整節(jié)課都在被老師牽著鼻子走,導(dǎo)致把的時(shí)間和精力都浪費(fèi)在了整節(jié)課上。

  聽課很被動(dòng),雖然聽懂了老師講的內(nèi)容,卻不知道所以然。

  2、聽課缺乏自我獨(dú)立思考。

  聽課是學(xué)生獲得知識(shí)的主要來(lái)源。由于課前沒(méi)有預(yù)習(xí),上課時(shí)的精力無(wú)法集中在老師解題的思路和步驟上,缺乏對(duì)老師解題的方法和技巧的思考,學(xué)習(xí)猶如囫圇吞棗,缺乏自我獨(dú)立思考的過(guò)程。

  3、回到家自己不及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固、歸納。

  由于學(xué)生自己沒(méi)有對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),造成對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘。所以在做題目時(shí),由于對(duì)以前的基本定理、定律、定義掌握熟練程度不夠,造成無(wú)從下筆,無(wú)法解題。

  上數(shù)學(xué)課上課聽得懂,課后不會(huì)做題,建議這么做。

  1.加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

  自我學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性,不能一味依賴?yán)蠋?。要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,力爭(zhēng)在課前做好預(yù)習(xí),做到心中有數(shù)。對(duì)于不懂得知識(shí)點(diǎn),要用筆記本把它抄下來(lái),方便第二天有針對(duì)性的、有質(zhì)量的去聽課。

  2、做到聽課有質(zhì)量,真正聽懂課。

  課堂上不僅要認(rèn)真聽,還要積極思考,多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。在課上老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容,解題思路步驟,方法技巧要記住。要真正做到聽清楚,想明白,把知識(shí)融會(huì)貫通。

  3、今日是今日畢,不懂的地方要向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  在課上有什么內(nèi)容沒(méi)有弄懂,下來(lái)以后要向老師和同學(xué)請(qǐng)教,當(dāng)天課上的內(nèi)容要弄懂。這樣下來(lái)才有利于自己學(xué)習(xí)的效率,為自己做題做好準(zhǔn)備。

  4、課后積極復(fù)習(xí),養(yǎng)成積極復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  回家以后要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,對(duì)老師傳授的基本知識(shí)概念要熟記于心,較好能做到舉一反三。在復(fù)習(xí)了以后可以做一些相應(yīng)類型的習(xí)題,達(dá)到鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)的目的。

  對(duì)于以前學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí),要經(jīng)常去溫習(xí)。只有熟才能生巧,才不會(huì)對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)造成遺忘。不要以為自己會(huì)了,就放棄了復(fù)習(xí)鞏固。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是不容許有馬馬虎虎含混不清的內(nèi)容出現(xiàn)的,對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要清楚掌握熟練應(yīng)用,才能徹底的學(xué)好弄懂?dāng)?shù)學(xué),希望以上的內(nèi)容對(duì)大家有幫助!

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