小學(xué)五年級(jí)已經(jīng)算是小學(xué)階段的高年級(jí)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要培養(yǎng)孩子的自主能力了，比如說(shuō)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，孩子要能自己參與完成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師和家長(zhǎng)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃或許更加完善和，但是孩子自己親自參與會(huì)更有信心去按照計(jì)劃完成。期末考試是一學(xué)期結(jié)束之后的重要的知識(shí)檢測(cè)，學(xué)生和家長(zhǎng)都要重視起來(lái)，建議期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段完成，以下就是詳細(xì)的五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)具體計(jì)劃，供參考!

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃分段

　　五年級(jí)是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較爆發(fā)的階段，所以期末復(fù)習(xí)是系統(tǒng)工程，是針對(duì)本學(xué)期的綜合回顧。有些關(guān)聯(lián)知識(shí)甚至需要四年級(jí)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

　?、?考前21天啟動(dòng)

　　前兩周以上冊(cè)數(shù)學(xué)單元進(jìn)行系統(tǒng)的課內(nèi)復(fù)習(xí)，大人起碼要了解本學(xué)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)。文末附五年級(jí)上冊(cè)數(shù)與代數(shù)部分知識(shí)點(diǎn)框架。基礎(chǔ)概念是否理解，根據(jù)單元測(cè)試及日常作業(yè)，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃，還要有反饋過(guò)程，是否在兩周時(shí)間內(nèi)沖刺自己易錯(cuò)題型。

　　重點(diǎn)是找到問(wèn)題點(diǎn)，都不知道孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題在哪里，是不可能針對(duì)性做提升計(jì)劃的。平時(shí)的試卷分析和錯(cuò)題總結(jié)，這時(shí)就發(fā)揮了很重要的作用。每個(gè)孩子問(wèn)題點(diǎn)不同，較熟悉的應(yīng)該是家長(zhǎng)，以前先找問(wèn)題點(diǎn)才是關(guān)鍵。

　　是概念理解問(wèn)題嗎?是計(jì)算準(zhǔn)確率問(wèn)題嗎?五年級(jí)是第二次拉開差距的時(shí)刻，越到高年級(jí)，題型越具有迷惑性，要求基礎(chǔ)概念要理解透徹。如果五年級(jí)還沒解決計(jì)算準(zhǔn)確率問(wèn)題，那么先堅(jiān)持練計(jì)算吧，提個(gè)10分沒問(wèn)題。如果還不下決心解決，初一上學(xué)期就被別人甩開了。

　?、?考前一周，綜合測(cè)試卷實(shí)戰(zhàn)演練

　　經(jīng)過(guò)兩周復(fù)習(xí)，這時(shí)監(jiān)測(cè)階段性復(fù)習(xí)成果的時(shí)刻了，訂閱一些綜合期末測(cè)試卷，通過(guò)實(shí)際做題，一方面確認(rèn)是否把問(wèn)題點(diǎn)解決了;另一方面提前進(jìn)入備考狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)綜合試卷，并進(jìn)行深入錯(cuò)題剖析，歸類錯(cuò)題本。

　?、?考前兩天，復(fù)習(xí)錯(cuò)題本

　　錯(cuò)題是較有效的進(jìn)步資源，因?yàn)檩^直接反饋你的薄弱點(diǎn)，考前看錯(cuò)題本，提前打預(yù)防針。

　　沉著，冷靜，多思。

　　考試時(shí)認(rèn)真審題，思考作答，書寫工整，不留空白。

　　在完成和執(zhí)行期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師可以進(jìn)行輔導(dǎo)，但是盡量要讓孩子自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃大家可以好好參考一下!