小學(xué)三年級開始學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距逐漸拉開，因為三年級的學(xué)科設(shè)置有些變化，增加了英語，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度也有增加，而這不僅僅是數(shù)學(xué)科目上出現(xiàn)，語數(shù)英三個科目的學(xué)習(xí)任務(wù)量和學(xué)習(xí)難度都有增加，但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的較明顯，較容易拉開學(xué)生們之間的學(xué)習(xí)差距，所以對于小學(xué)三年級學(xué)生來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)是很重要的，但是要如何去學(xué)習(xí)好三年級數(shù)學(xué)呢?有什么好用的學(xué)習(xí)方法嗎?伊頓教育網(wǎng)小編從以下三個方面為大家詳細(xì)解答!

　　第一方面，從知識內(nèi)容方面去考慮。

　　一二年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對比較簡單。知識量比較少，主要是加減運算和簡單的乘法口訣，以及認(rèn)識簡單的幾何圖形?？荚囆问较鄬碚f比較固定化。在程度上只要靠純記憶就能夠取得的成績。而三年級內(nèi)容存在著很大的變化。知識的內(nèi)容量增多，難度開始加大。在計算方面開始涉及多位數(shù)乘以一位數(shù)，需要要有的豎式計算能力。在幾何方面，涉及到了長方形和正方形的周長與面積。在實踐應(yīng)用方面，開始涉及到一些理解性強(qiáng)需要孩子具有的思維能力的應(yīng)用題。比如和倍問題差倍問題比如找規(guī)律等題型，這些內(nèi)容如果僅靠一二年級的機(jī)械學(xué)習(xí)方式是肯定不能夠達(dá)到要求的。這需要孩子具有的思維理解能力和推理能力。所以單從知識內(nèi)容方面去說要想學(xué)好數(shù)學(xué)，要重視教材。多看例題，多看解題步驟。在空余時間對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)的過程當(dāng)中尋找做題方法和思路，打牢三年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

　　第二方面，在思維能力方面去考慮。

　　由于學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加大，需要學(xué)生具有的理解能力。而且需要和學(xué)生鍛煉自己的思維能力，主要就是邏輯思維能力和推理能力。從三年級開始數(shù)學(xué)逐漸開始向廣度和深度延伸。如果僅靠課本上的內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，關(guān)注生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)。在遇到難題的時候要多思考，多角度去考慮問題。建議學(xué)生在三年級的時候可以學(xué)習(xí)一些淺顯的數(shù)學(xué)知識，幫助學(xué)生增強(qiáng)數(shù)學(xué)思維邏輯能力。拓寬還學(xué)生的知識視野，同時也能夠提升孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三方面，從習(xí)慣方面去考慮。

　　三年級是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的養(yǎng)成對以后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。那么在三年級要想學(xué)好數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是要養(yǎng)成預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每天學(xué)習(xí)完新知識以后，要拿出時間認(rèn)真復(fù)習(xí)整天所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)化鞏固知識點的基礎(chǔ)。同時，要提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，對，新內(nèi)容有一個大概的了解。并且嘗試著去做一下新內(nèi)容的練習(xí)題，看看自己在哪一方面存在著一些問題。那么在第二天上課的時候就可以帶著問題去聽課，這樣的話能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二是要養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。學(xué)習(xí)新內(nèi)容具有的難度，那么在課上就要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，思路要緊跟老師。不可以三心二意，更不可以走神。錯過一個知識點，可能對以后的學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生極大的消極作用。三是在寫作業(yè)的時候要養(yǎng)成認(rèn)真審題計算認(rèn)真的習(xí)慣。

　　三年級相對來說作業(yè)不是很多。在做數(shù)學(xué)題的時候要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣。每道題可以多讀幾遍，讀懂題目里面的每一個字，切不可還沒有讀懂題意就直接下筆。認(rèn)真審題能夠培養(yǎng)孩子的仔細(xì)程度。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)也大有幫助。同時也要養(yǎng)成計算認(rèn)真的習(xí)慣。三年級有很多學(xué)生會出現(xiàn)抄錯題，寫錯數(shù)等不良習(xí)慣。而計算是三年級數(shù)學(xué)的重中之重。所以說再洗。做計算題的時候，要認(rèn)真不能馬虎。看清楚每一個數(shù)字，看清楚每一個運算符號。在列豎式的時候要對準(zhǔn)數(shù)位。計算做完以后要注意再次進(jìn)行檢驗判定計算題的正確性。同時也要注意書寫要工整。每一個字都要寫得清清楚楚，不可潦草。

　　要學(xué)好小學(xué)三年級數(shù)學(xué)，除了要正確的學(xué)習(xí)方法，還需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)的興趣和耐性，希望以上內(nèi)容對大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助!