小學(xué)三四年級(jí)是剛開始學(xué)習(xí)寫作文的階段，確定作文主題對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)有些困難，這需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)幫助。要先讓孩子知道什么是作文主題，作文主題在寫作文的過(guò)程中起什么作用，有什么方法能讓孩子確定好作文的主題等等這些問(wèn)題都很重要，對(duì)于初學(xué)作文的孩子來(lái)說(shuō)，打好這些基礎(chǔ)是很關(guān)鍵的，對(duì)于以后各種題材各種要求的作文就能得心應(yīng)手了，下面就是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于幫助小學(xué)生確定作文主題的方法和建議，大家參考一下!

　　01:

　　怎樣幫助孩子弄清什么是主題

　　作文的主題，就是作文的思想，就是作文全部?jī)?nèi)容所表現(xiàn)出來(lái)的道理、或情感。

　　怎么幫助孩子弄清什么是主題?我建議你找?guī)灼段?，讓孩子閱讀。讀完之后，和孩子一起分析范文的主題是什么?找范文的時(shí)候，較好找?guī)灼獙懯碌模規(guī)灼獙懭说模規(guī)灼獙懢暗?，分析不同類型的作文，都是怎么表現(xiàn)主題的，各自表現(xiàn)主題有什么特點(diǎn)。

　　02:

　　怎樣幫助孩子確定主題

　　作文的內(nèi)容找到以后，要和孩子一起分析材料所蘊(yùn)含的主題。比如寫《學(xué)做飯》這個(gè)內(nèi)容，里面就蘊(yùn)含著多個(gè)思想，可以確定“增強(qiáng)動(dòng)手能力”的主題，也可以確定“減輕父母負(fù)擔(dān)”的主題，也可以確定“熱愛勞動(dòng)”的主題。通過(guò)研究分析后，確定一個(gè)主題去寫就行了。

　　03:

　　怎樣幫助孩子表現(xiàn)主題

　　主題確定之后，還需要在作文中表現(xiàn)出來(lái)。那么如何去表現(xiàn)主題呢?

　　從位置來(lái)講，可以在開頭把主題點(diǎn)出來(lái)，也可以在結(jié)尾點(diǎn)明主題，也有在中間點(diǎn)明主題的。

　　從方法上看，可以用議論的方法點(diǎn)題，也可以用抒情的方法點(diǎn)題，也可以用語(yǔ)言描寫點(diǎn)題，還可以用引用的方法點(diǎn)題。

　　04:

　　怎樣幫助孩子一篇作文只寫一個(gè)主題

　　要告訴孩子一篇文章只能有一個(gè)主題，不能有兩個(gè)以上的主題。有名同學(xué)寫了一篇《我的新同桌》，文中寫了這樣一件事：在操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，不慎我的腿磕破了一塊皮，老師讓同桌扶我去衛(wèi)生室。她一邊走一邊安慰我，從衛(wèi)生室出來(lái)，她還要背我上樓回教室。在教室她陪我聊天，分散我的注意力，使我減少疼痛。較后文章點(diǎn)題說(shuō)，我的同桌真是一個(gè)有愛心的人，一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)助人為樂的人。一篇文章寫了三個(gè)主題，這是不可以的，一篇文章只能有一個(gè)主題。這個(gè)同學(xué)犯了主題分散的錯(cuò)誤。

　　05:

　　怎樣幫助孩子確立正能量的主題

　　有些孩子喜歡寫負(fù)能量的主題。比如《不講衛(wèi)生的老對(duì)》《打架大王》《戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)促進(jìn)科技發(fā)展》等，這些題目就不夠陽(yáng)光，缺乏正能量。寫作文確定主題要以正面為主，盡量少寫陰暗面的東西。要多歌頌，少揭露。寫同學(xué)，盡量去寫同學(xué)身上的品質(zhì)，不要總是盯著同學(xué)的缺點(diǎn)去寫。要告訴孩子盡量去寫正能量的主題。

　　　作文主題是一篇作文的靈魂所在，整篇文章都是圍繞著作文的主題展開的，較后也要體現(xiàn)出作文主題所在，寫作文之前要先確定好作文主題！