拼音是學習語文的基礎，上小學一年級首先就要學習拼音。對拼音字母b、d、p、q到底該如何區(qū)分呢？b、d、p、q這四個聲母的形狀比較相似，孩子們很容易混淆，家長可以從以下幾點來訓練孩子：

　　1、圖片與字母相結合

　　把這四個字母制成圖片，貼在孩子的房間，對照著圖片，引導孩子讀這四個字母的讀音：廣播廣播bbb，馬蹄聲聲ddd,潑水潑水ppp,紅旗紅紅旗qqq。每天孩子對照圖片反復練習，加深記憶。

　　2、對照圖片認清字母的形狀

　　家長可以把這四個字母編成兒歌，對照字母讓孩子讀，讀會以后再訓練書寫，加深記憶。右下半圓bbb，右上半圓ppp，左下半圓ddd，左上半圓qqq。也可以引導孩子說出字母像什么數字，比如：“像個6字bbb，像個9字qqq。”孩子從數字聯想到字母，從而加深記憶。

　　3、做游戲認字母

　　孩子們都喜歡做游戲，家長把這四個字母做成圖片，和孩子做游戲來加深記憶。比如，家長說：“b-b-b，我的朋友在哪里?”，孩子找出寫著“b”的圖片說：“b-b-b，你的朋友在這里。”每天堅持練習，孩子就會記住這些字母，不會混淆了。

　　總之，家長要注意針對兒童特點，創(chuàng)造多種形式來調動學習拼音字母的積極性，孩子有了興趣，注意力集中了，就會主動學習，反復練習，熟能生巧，自然就記住了。