二年級下學(xué)期，家長該怎樣輔導(dǎo)孩子?一些家長在面對孩子的教育問題的時候，把責(zé)任全部放在老師身上，這樣的想法其實是很不正確的!要知道老師能夠在知識上有效的幫助孩子，但是如果沒有家長的配合，效果也不會很好!這里我們?yōu)榇蠹曳窒硪晃欢昙壖议L對于輔導(dǎo)孩子的經(jīng)驗，供大家參考!

　　一二年級我沒有教過，但是我有孩子，我覺得二年級家長要輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)不是問題，重點應(yīng)該放在語文上!因為三年級就有作文和閱讀理解了，所以家長在二年級時要抓緊在語文上下功夫。

　　1.要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。讀書要讀做人和寫作方面的，教孩子懂得要做一個什么樣的人，先學(xué)做人再學(xué)習(xí)。讀書時要邊讀邊記，記下好詞好句，好的篇段。記筆記時要詳細(xì)的分類。如：記事，寫人(男人，女人，小孩等)，寫景。(春夏秋冬，早晨，晚上等等)

　　2教給孩子寫日記。好事壞事都要記，要求他把看書記下的詞語，篇段用到日記里，變成自己的東西。為作文積累素材。

　　3.素材來之生活。所以有時間多和孩參加有意義的活動，培養(yǎng)孩子動腦動手的能力，讓他在活動中體會人生。做完了，要寫日記，一開始不要怕他記流水賬，慢慢再告訴他，什么該寫，什么不該寫。

　　4.在生活中培養(yǎng)孩子的觀察能力。有的孩子之所以面對老師的寫作題目，坐在那里不下筆，看似思考，其實他不知道寫什么?怎么寫!所以要培養(yǎng)孩子的觀察能力。如：家里來了一位客人，走后讓孩子寫日記，要觀察外貌，衣著，言談舉止……。要抓住他的特點觀察，他是個什么樣的人呢?

　　5.教給孩子觀察方法。寫人記事，寫景都有順序。如：景色，要由上到下，由里到外，由遠(yuǎn)及近等等。記事，一般按事情的發(fā)展順序?qū)?，人物，要寫外貌，抓住特點(就是他的品質(zhì))

　　6.培養(yǎng)孩子做家務(wù)和愛勞動的好習(xí)慣。一開始他可能做不好，家長可以手把手教他，讓他在學(xué)習(xí)中體會到爸爸媽媽的不易，培養(yǎng)他知感恩!