孩子一到寫(xiě)作文就無(wú)話可說(shuō)，怎么解決這種情況?首先出現(xiàn)這種情況是很正常的，說(shuō)明孩子素材積累比較差，語(yǔ)言運(yùn)用能力不是很好，這里分享一些方法，家長(zhǎng)可以參考一下，方便輔導(dǎo)孩子!

　　增強(qiáng)寫(xiě)作的方法：

　　一、平時(shí)注意多觀察 。形成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，有利于寫(xiě)作水平的增強(qiáng)。做到多觀察才能多發(fā)現(xiàn)，收獲的也更多，了解的多，自然大腦知識(shí)庫(kù)里的素材就多，有助寫(xiě)作。

　　二、廣泛進(jìn)行閱讀 。平時(shí)要大量的閱讀各類書(shū)籍，博覽群書(shū)，下筆有神，讀書(shū)多，知識(shí)積累的就多，腦子里有素材，寫(xiě)作時(shí)就變得不少。不會(huì)想破腦袋也寫(xiě)不出東西，所以要廣泛閱讀。

　　三、多記。不光要多讀書(shū)，還要懂得把經(jīng)典的好的詞匯摘抄在本子上，記下來(lái)，慢慢積累，時(shí)間長(zhǎng)了，好的句子，詞匯記錄多了，寫(xiě)作時(shí)腦子里自然就會(huì)有素材。

　　四、多背。平時(shí)多選一些具有代表作，好的文章，把它們背下來(lái)，或者每天被幾個(gè)詞匯，成語(yǔ)等積少成多，慢慢堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)積累不少的知識(shí)，大腦這個(gè)儲(chǔ)備庫(kù)里面裝的知識(shí)多了，寫(xiě)作文當(dāng)然不在發(fā)愁，不擔(dān)心詞窮，寫(xiě)不出好的文章了。

　　五、多練。不要等到老師布置寫(xiě)作文時(shí)才會(huì)去寫(xiě)，平時(shí)可以多練習(xí)寫(xiě)作，可以經(jīng)常寫(xiě)篇小練筆，把身邊發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)，多多練習(xí)，寫(xiě)的多了，寫(xiě)作水平自然就增強(qiáng)了。