雖然新的一學期因著疫情的發(fā)展還沒有開始，但作為家長和學生都已經(jīng)開始為新的一學年的學習開始做安排和規(guī)劃了，尤其是對于即將面臨的學生，學習的任務(wù)和壓力會的大。小升初該如何復習，小升初線上輔導哪里好早就呈現(xiàn)在家長的腦子里了吧？

　　小升初擇校在近些年來一直是熱門話題，雖然近兩年來小升初的錄取政策在不斷地調(diào)整和改變，之前的考試逐步被劃片區(qū)、搖號等政策策，面試取代筆試等，但對學生的考查和好的生源的選拔和爭取從未停止，即便沒了招生考試，很多學校還會有考試試，退一步說，即便沒有招生考試也沒有考試試，多學一點，多準備一點，對于之后初中的學習總歸是沒有壞處的。

　　在小學的時候，大部分的學生看起來都差不多，學生之間的差距也不是很大，但是很多家長明顯感覺到大了初一尤其是初一下冊開始，孩子在學習上的差距就逐步顯現(xiàn)并拉開，從此是越拉越大。

　　從自己輔導學生的經(jīng)歷來看，在六年級這一年為小升初做了很多準備，學習了一些課外內(nèi)容和衍生內(nèi)容并且理解和掌握的還不錯的學生到了初中之后如果沒有意外情況的話能保持在一個不錯的水平。由此看來，在小升初這一年還是需要多做些準備和練習，即便沒有考試，夯實基礎(chǔ)，提升思維，拓展能力，為初中的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　從數(shù)學方面來談?wù)勗谛∩蹩荚囍行枰⒁獾囊恍﹩栴}，如果沒有一些學校自己組織的考試，以課本內(nèi)容為主就好，當然了如果孩子學習過一些數(shù)學內(nèi)容會更好，在小學階段學習過數(shù)學內(nèi)容，并且掌握程度還不錯的學生在初中理科的學習方面更加具有優(yōu)勢。

　　具體要不要學數(shù)學或者說是一部分課外內(nèi)容，這還得看孩子具體學習情況，如果基礎(chǔ)還不錯，學習一部分數(shù)學，拓展知識面和思維能力就是很有需要的，如果孩子的基礎(chǔ)一般，那就先從基本知識點開始，先夯實基礎(chǔ)才是較重要的，基礎(chǔ)不扎實的學生去學習數(shù)學純屬無用功，費力不討好。

　　在每年的六七月學校也會組織小學畢業(yè)考試，題目比較偏基礎(chǔ)，會涉及到整個初中的內(nèi)容，不過五六年級的內(nèi)容偏多，四年級的內(nèi)容也會涉及一些，一二三年級的內(nèi)容比較偏基礎(chǔ)，所以在復習的時候可以重點去復習四五六年級的內(nèi)容。

　　在小學數(shù)學的學習中，什么較重要?估計很多人首先都會想到是計算。不錯，就是計算，運算能力是數(shù)學較基礎(chǔ)的內(nèi)容，在一份小升初數(shù)學試卷上基本上80%以上的題目的較終解答都需要直接或間接考查到學生的運算能力。見到很多一上到初一數(shù)學成績就直線下滑的學生，一分析問題，發(fā)現(xiàn)還是因為運算能力太差，運算能力不過關(guān)，要想學好數(shù)學就是空談。

　　小學的運算從中整數(shù)的運算開始，再到小數(shù)的運算和分數(shù)的運算，在整個運算體系中以整數(shù)的運算為基礎(chǔ)，小數(shù)運算和分數(shù)運算都是建立在小數(shù)的運算之上，在小升初試卷中分小混合運算是考試內(nèi)容，到了初中階段，有理數(shù)的運算也是建立在分小運算的基礎(chǔ)之上，因此在六年級這一學年，狠抓運算，提升運算能力是需要的。建議每天給孩子做一些分小混合運算題目，從準確率和速度兩方面去訓練、考查和提升，一般來說，運算能力比較強的學生數(shù)學成績是不會差到哪去的。

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