小升初在假期里有需要補(bǔ)課嗎?其實(shí)小升初，孩子是否需要補(bǔ)課，那就要看孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)程度怎樣了。不能一概而論，說需要補(bǔ)還是不需要補(bǔ)!

　　目前九年義務(wù)教育階段，小升初是直接就近入學(xué)，不要求舉行選拔性考試，所以，無論學(xué)生在小學(xué)的學(xué)習(xí)程度如何，都能順利的在初中入學(xué)。但入學(xué)后，孩子是否能夠?qū)W得會(huì)，跟得上，這就要看孩子的基礎(chǔ)如何了。

　　看孩子的哪些基礎(chǔ)?

　　各科的小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)?nèi)绾?

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣如何?自制力如何?

　　小學(xué)任課教師，尤其是班主任對(duì)孩子的評(píng)價(jià)如何等綜合評(píng)價(jià)。

　　如果孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，較好還是補(bǔ)一補(bǔ)，對(duì)小學(xué)不懂不會(huì)的內(nèi)容再次講解，學(xué)習(xí)，對(duì)初一的新內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)撥，預(yù)習(xí)。

　　我的班劃片過來的學(xué)生，有些學(xué)生差到什么程度?我們老師與其交流，對(duì)方一句話不吭，，可見孩子的語言理解能力;還有的學(xué)生，竟然乘法口訣都沒有背會(huì)。即小學(xué)三四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)?？上攵?，他們的初中學(xué)習(xí)會(huì)怎樣?

　　而且目前我國(guó)的“大班額”教學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，每個(gè)老師教很多班，很多學(xué)生，像這種小學(xué)知識(shí)都不會(huì)的學(xué)生，讓初中老師再去幫忙補(bǔ)，真的是沒有時(shí)間和精力!

　　如果孩子的基礎(chǔ)比較好，在小學(xué)畢業(yè)考試中，分?jǐn)?shù)基本都是了。那就完全沒有需要補(bǔ)習(xí)了。

　　可以讓孩子，練字。由的老師輔導(dǎo)孩子練字，字就是臉面，字就是分?jǐn)?shù)，答題卡考試，字體的好壞極大影響孩子的成績(jī)。

　　可以讓孩子參加夏令營(yíng)，或是家長(zhǎng)帶著孩子出去旅游，見見世面，擴(kuò)充視野，尤其是帶著孩子到大學(xué)的校園里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，給孩子點(diǎn)希望和目標(biāo)。

　　購(gòu)買正能量的，或是適合初中生看的書籍，讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣。

　　發(fā)展特長(zhǎng)，根據(jù)孩子喜歡的特長(zhǎng)，在暑假兩個(gè)月里，抽空去學(xué)習(xí)一項(xiàng)或兩項(xiàng)特長(zhǎng)，這對(duì)孩子的發(fā)展還是有很大幫助的。