孩子的學(xué)習(xí)是重要的，會對孩子的未來產(chǎn)生重要的影響。因此，很多家長都會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，總會是要求孩子進行學(xué)習(xí)。其實，家長越是要求孩子學(xué)習(xí)，越容易引起孩子的反感。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力對于每個孩子來說都是重要的，我們應(yīng)該注意，在孩子的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該多去關(guān)注這方面的能力，那家長要如何培養(yǎng)孩子的習(xí)能力呢?下面伊頓教育小編就給大家介紹一下。

　　什么是學(xué)習(xí)能力?

　　通俗簡單的講，就是聽、說、讀、寫、算、認知、分析、判斷、推理、想象、演化、操作、表達、再認識，評價、創(chuàng)造、交流、思考等方面的能力。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力有五個要素：1.態(tài)度端正;2.珍惜時間;3專注如一;4.自覺性高;5.博覽群書。

　　在這個五個要素中，前四個要素屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣，而博覽群書則是提習(xí)能力重要的因素。

　　如何增強學(xué)習(xí)能力?

　　除了要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，特別要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣好，能博覽全書，閱讀能力特別強的孩子90%以上學(xué)習(xí)能力都很強。閱讀，特別是有深度，有廣度的閱讀，不僅僅能擴大孩子的知識面，更重要的是能訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的分析力、判斷力、思考力，而這些都是學(xué)習(xí)能力的要素。閱讀能力的增強能較大化的促進分析理解力的增強，而分析理解力就是較強的學(xué)習(xí)力。也可以這樣說，閱讀力，即為學(xué)習(xí)力。

　　孩子在小學(xué)階段，不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，更重要的要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力。只有孩子喜歡閱讀，博覽全書，進行海量閱讀，才能從書籍中吸納智慧，培育情志和形成能力。

　　牛津大學(xué)一項調(diào)查顯示：快樂閱讀的孩子更有可能會取得良好的學(xué)習(xí)成績，在工作上會有更出色的表現(xiàn)。許多研究都發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀能力與學(xué)習(xí)成績有密切聯(lián)系。學(xué)生的閱讀面廣，閱讀有深度，有厚度，有持續(xù)度，學(xué)習(xí)的能力就越強。

　　有研究表明：如果一個孩子有濃厚的閱讀興趣，并且把讀書當(dāng)做一種享受和快樂的話，這個孩子的學(xué)習(xí)能力一般都會比愛愛閱讀的孩子高出很大多。

　　我在陪伴孩子成長的過程中，其實也有很多遺憾，但較令我欣慰的是培養(yǎng)了孩子濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。從孩子咿呀學(xué)語開始，我就開始對他進行閱讀興趣的培養(yǎng)，把他抱在懷中讀給他聽，等他慢慢認字后，我就指著字邊讀邊讓他看。再后來，他慢慢能獨立閱讀我仍然還堅持親子共讀，孩子也特別喜歡和享受親子共讀的時光。每天再忙，我都要抽出時間來陪孩子一起閱讀。我們家較多的東西是書，我們給孩子送的較多的東西還是書。他馬上就要上六年級，目前的閱讀量已經(jīng)遠遠過同齡孩子。他目前的學(xué)習(xí)之所以很，不補課，不加學(xué)，成績還不錯，較主要的一個原因就是閱讀培養(yǎng)了他較強的分析理解能力。他對書的興趣，已經(jīng)遠遠過了對電視、電腦、手機的興趣。只要有好書看，他就會高興，投入的享受讀書時光。他自上小學(xué)以來，“兩個堅持”雷打不動。堅持每天晚上寫完作業(yè)，自主閱讀一個小時左右的書雷打不動;堅持每天早上洗漱完畢后，背誦一首詩詞雷打不動。他現(xiàn)在已經(jīng)能熟背464首詩詞。

　　總結(jié)：我們在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的過程中，除了要著力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的還要培養(yǎng)孩子閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力。