中國傳媒大學(xué)簡稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國教育部直屬的“世界學(xué)科建設(shè)高校”，“工程”重點建設(shè)大學(xué)，“工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。1959年4月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校升格為北京廣播學(xué)院。2004年8月，北京廣播學(xué)院更名為中國傳媒大學(xué)。

　　2個“雙”建設(shè)學(xué)科，多個招生類別

　　中國傳媒大學(xué)“新聞傳播學(xué)”、“戲劇與影視學(xué)”兩個學(xué)科入選“雙”建設(shè)學(xué)科。

　　學(xué)校始終堅持“結(jié)構(gòu)合理、層次分明，重點突出、特色鮮明，優(yōu)勢互補、相互支撐”的辦學(xué)思路，充分發(fā)揮傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色和綜合優(yōu)勢，形成了以新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、信息與通信工程為龍頭，文、工、藝、管、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互交叉滲透的學(xué)科體系，是傳媒領(lǐng)域的綜合性大學(xué)。

　　建校60多年來，為黨和培養(yǎng)了大批傳媒領(lǐng)域高層次人才，學(xué)校畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外重要的媒體平臺、黨和政府部門及相關(guān)行業(yè)。

　　自2018年始，學(xué)校堅持“以本為本”，深入實施本科“四個一批” 建設(shè)，即通過“關(guān)停并轉(zhuǎn)一批、升級改造一批、重點建設(shè)一批、規(guī)劃設(shè)計一批”，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強化優(yōu)勢，選擇制高點，布局未來發(fā)展;貫徹落實高校本科教育工作會議精神，啟動并實施本科教育質(zhì)量“五個一工程”(生源、、課程、師資、畢業(yè)生)。

　　目前，學(xué)校有藝術(shù)類本科、自主招生、普通本科、非通用語、中外合作辦學(xué)等多個招生類別，詳情登陸學(xué)校本科招生網(wǎng)查詢相關(guān)招生簡章。

　　2019新增6個學(xué)科

　　今年學(xué)校對招生進行了比較大的調(diào)整，配合學(xué)校“四個一批”建設(shè)，“關(guān)停并轉(zhuǎn)一批、升級改造一批、重點建設(shè)一批、規(guī)劃設(shè)計一批”了一些。

　　具體到2019年新增的普通類本科招生，包括新聞學(xué)(數(shù)據(jù)新聞報道方向)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體(智能融媒體運營方向)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、光電信息科學(xué)與工程(智能影像工程方向)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(傳媒大數(shù)據(jù)方向)、智能科學(xué)與技術(shù)(智能媒體技術(shù)方向)。

　　一、二、三志愿之間級差2分

　　第三志愿以后不設(shè)級差

　　學(xué)校一般提檔比例會控制在招生計劃的105%以內(nèi)

　　在實考分相同情況下，優(yōu)先錄取有政策性加分的考生。若均無政策性加分，文科考生依次按語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目成績排隊錄取;理科考生依次按數(shù)學(xué)、語文、外語、綜合科目成績排隊錄取。若單科成績完全相同，學(xué)校將使用預(yù)留計劃追加錄取。

　　確定考生錄取時，根據(jù)考生填報的志愿設(shè)定志愿級差，第一、第二、第三志愿之間的級差為2分，第三志愿以后的志愿之間不設(shè)級差;

　　已投檔考生按實考分排隊，從到低分按照各招生計劃數(shù)順序錄取。第一志愿無法滿足的考生，實考分減掉一個分?jǐn)?shù)級差進入第二個志愿排隊，依此類推。

　　同一錄取時，相同條件下，優(yōu)先錄取有政策性加分的考生。若均無政策性加分，文科考生依次按語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目成績排隊錄取;理科考生依次按數(shù)學(xué)、語文、外語、綜合科目成績排隊錄取。

　　志愿無法滿足時，若服從調(diào)劑，按實考分從高到低調(diào)劑到尚未錄滿的。

　　學(xué)校在學(xué)生大一、大二的春季學(xué)期組織轉(zhuǎn)考試。具體方式教務(wù)處每年都會發(fā)布《本科生轉(zhuǎn)工作實施細則》。通常情況下，普通類之間可以互轉(zhuǎn)，普通類也可以轉(zhuǎn)到藝術(shù)類，但藝術(shù)類、自主招生不能轉(zhuǎn)到普通類。

　　“校園大課程、傳媒大舞臺”

　　強化實踐教學(xué)，搭建實踐教學(xué)體系，以“校園大課程、傳媒大舞臺”為育人理念，以無形的校園文化氛圍，營造隱性的文化課堂，通過“廣院之春”、“齊越朗誦藝術(shù)節(jié)”、“中國(北京)國際大學(xué)生動畫節(jié)”、“戲劇之夜”、“半夏的紀(jì)念”、“大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)”等一批貫穿全年，覆蓋全校、(“齊越朗誦藝術(shù)節(jié)”)，甚至國際間(“中國(北京)國際大學(xué)生動畫節(jié)”)等校園文化活動，為學(xué)生搭建一個深化學(xué)習(xí)、強化實踐、創(chuàng)新發(fā)展的實戰(zhàn)平臺，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，在求知、求美、求樂的浸潤中激活其創(chuàng)造的潛能，充分體現(xiàn)出“時時皆育人、處處皆課堂”的意義和價值。

　　目前，學(xué)校設(shè)有校外實習(xí)基地200多家，學(xué)校各逐漸把“深入業(yè)界的實踐鍛煉”納入自身的本科實踐教學(xué)體系，定期派出實習(xí)隊伍奔赴各地傳媒實習(xí)，將“全員、全過程、全方位、全空間育人”的育人模式貫穿滲透到教育、教學(xué)、實踐的每一個環(huán)節(jié)和層面中去，搭起了教學(xué)與實踐之間的橋梁。

　　建校以來向“三臺五社”輸送大量人才

　　改革開放40年來，中國傳媒大學(xué)向“三臺五社”輸送了1904名畢業(yè)生，其中中央電視臺525人，新華社380人，中央人民廣播電臺368人，中國國際廣播電臺356人，人民日報社119人，中國日報社87人，中國新聞社41人，光明日報社28人。其中，有96名2018屆畢業(yè)生到中央級媒體就業(yè)。

　　2018屆本科畢業(yè)生中，有365人國內(nèi)(占19.08%)。2018屆碩士畢業(yè)生中，有44人國內(nèi)，其中34人考取本校博士研究生，10人考取外校博士研究生。

　　中國傳媒大學(xué)2018屆畢業(yè)生中，有300名本科畢業(yè)生和14名碩士畢業(yè)生出國(境)留學(xué)。留學(xué)目的地排名前三的或地區(qū)為英國、美國、中國香港。