較近啊，有很多學(xué)校的期中考試已經(jīng)結(jié)束了。結(jié)果是有喜有悲，有的學(xué)生因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不盡人意而郁郁寡歡，有的學(xué)生因?yàn)槌煽兂錾凑醋韵?，也有學(xué)生對(duì)待考試滿不在乎……其實(shí)每一次的考試，是對(duì)學(xué)生的自我評(píng)測(cè)，也是對(duì)家長的考驗(yàn)!!

　　如何對(duì)待期中考試后的分析總結(jié)?這不僅是學(xué)生關(guān)心的，更是家長在考試結(jié)束后的首要工作!

　　小編建議第一步，先從一對(duì)一的談心談話開始，先做孩子忠實(shí)的傾聽者。

　　如果家長能善于通過考后分析，協(xié)助孩子診斷學(xué)習(xí)，透過期中考的成績外象，發(fā)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)問題，及時(shí)調(diào)整，徹底根除學(xué)習(xí)癥結(jié)，不僅能幫助孩子在期末考試中打個(gè)“翻身戰(zhàn)”，而且還能取得今后學(xué)習(xí)上后發(fā)制人的驚喜成績。

　　期中考的目的不在于分?jǐn)?shù)，而在于考察學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的診斷能力。期中考試的性質(zhì)就是診斷性考試，一是診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題，二是診斷老師在教學(xué)上存在什么問題。通過期中考診斷孩子學(xué)習(xí)問題可以通過兩步走：一是做好試卷分析，二是深入分?jǐn)?shù)的本質(zhì)，剖析孩子近期的學(xué)習(xí)狀況。

　　第一、正確看待成績

　　學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的較佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來學(xué)習(xí)的增強(qiáng)，那么這次的不理想就是下一次增強(qiáng)成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是需要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這一次成功就顯得毫無意義。

　　第二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　首先，童鞋們拿到卷子后，先對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)的回想。童鞋們仔細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意哦，此時(shí)你關(guān)注的，不只是錯(cuò)題。還有你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

　　其次，童鞋們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。殊不知呀，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚呢。

　　所以哦，童鞋們應(yīng)該把這部分知識(shí)疏漏處補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事，下次還會(huì)出問題。要拖到什么時(shí)候呢?

　　第三，如何對(duì)待做錯(cuò)的題

　　對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等。經(jīng)過認(rèn)真地分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。

　　家長要根據(jù)孩子得分和丟分的情況，進(jìn)行認(rèn)真核算，在試卷上“打撈”失分點(diǎn)。專注研究孩子能做、會(huì)做、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)得的，但丟了分的。一般情況至少會(huì)找到3分以上“不需要”失分點(diǎn)，要搞清楚不該丟的分是在哪兒丟的，還要找到原因，找到改進(jìn)的方向，然后想辦法強(qiáng)化落實(shí)。

　　第四、制訂可行的計(jì)劃

　　“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”。調(diào)整好心態(tài)后，童鞋們根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。又要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。

　　第五、考試時(shí)間

　　在考試中考試時(shí)間也很重要，所以童鞋們好好好利用時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合理有效的完成一張?jiān)嚲?。遇到不?huì)的題或者拿不準(zhǔn)的，不要浪費(fèi)時(shí)間，就想這一道題，先空下，去答別的題，都答好后再回來研究這道之前空下的。如果一味糾結(jié)一道題，耽誤很多時(shí)間，那真是得不償失呀。

　　經(jīng)過上述的調(diào)整，相信童鞋們對(duì)之后的考試學(xué)習(xí)有了一個(gè)很好的規(guī)劃，在接下來的期末考試中能夠考出好成績。