小朋友進(jìn)入小學(xué)，一二年級(jí)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵，特別是一年級(jí)。這是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重要的一年?；旧峡梢赃@樣講，在1，2年級(jí)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，往后父母要很多。有幾點(diǎn)建議分享給大家，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助：

　　1.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)很重要，包括：認(rèn)真仔細(xì)而緩慢的讀題，快讀的完成答題。在寫(xiě)作業(yè)(不僅僅包括數(shù)學(xué)作業(yè))的過(guò)程中不要拖拉、磨蹭等。

　　2.孩子老師布置的家庭作業(yè)一般情況下都比較簡(jiǎn)單，都是老師每天在學(xué)校所講知識(shí)的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)的過(guò)程，這些配套的作業(yè)一般情況下如果孩子在課堂認(rèn)真聽(tīng)課，獨(dú)立完成是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　3.完成老師布置的作業(yè)是不夠的，要適當(dāng)?shù)膸椭⒆佑兴鰪?qiáng)才行，很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤的做法是不斷的讓孩子重復(fù)相同的題型，老師布置的作業(yè)的練習(xí)冊(cè)完成之后，家長(zhǎng)再讓孩子完成類似的練習(xí)冊(cè)再來(lái)一遍，會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的厭煩情緒。

　　4.幫孩子適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)是指讓孩子在完成老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上，在增加孩子能夠理解老師布置作業(yè)的前提下，幫孩子增加一些思維拓展的相關(guān)知識(shí)，能夠讓孩子思維更為靈活，這是家長(zhǎng)要思考如何開(kāi)展，也是要付出時(shí)間去實(shí)踐和行動(dòng)的。

　　5.不僅僅是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科都是要家長(zhǎng)抽時(shí)間陪才能有好的效果，家長(zhǎng)分配工作和陪伴孩子的時(shí)間越合理，能夠用在陪伴孩子身上的時(shí)間越多，孩子才能在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走的更快、更遠(yuǎn)。

　　6.如果家長(zhǎng)有能力輔導(dǎo)，一年級(jí)和二年級(jí)的數(shù)學(xué)家長(zhǎng)根據(jù)相關(guān)的數(shù)學(xué)思維教材自己上手會(huì)比較仔細(xì)一些，當(dāng)然也可以選擇的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，畢竟的人做的事。