擇校一直以來都困擾著很多家長，對于小學(xué)家長來說，選擇一所好學(xué)校還是選擇一所好老師，也是讓人很糾結(jié)啊!!!我們來看看網(wǎng)友是怎么說的吧!僅供參考哦!

　　一、相對于老師來說，學(xué)校的氛圍和周邊同學(xué)表現(xiàn)更影響孩子。

　　對于小學(xué)來說，一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和周邊孩子的學(xué)習(xí)情況更能影響一個孩子的成長，試想，一個學(xué)風(fēng)比較好的學(xué)校，招來的學(xué)生一般都不會差，而且孩子每天都在和學(xué)校的孩子打交道，當(dāng)身邊的同學(xué)和朋友都是那種愛學(xué)習(xí)積極的孩子，那么自身也就會跟著努力，這就是氛圍和環(huán)境的影響，這個作用千萬不可忽視。

　　而老師更多的是一個引導(dǎo)的作用，雖然有影響，但是相比較而來，老師的影響區(qū)別不大，氛圍和周邊同學(xué)的影響因素更大。

　　二、好學(xué)校的老師通常不會太差。

　　一個學(xué)校被稱為好，那肯定是因?yàn)橛兴?dú)特的原因和存在的道理，不是說隨隨便便就可以稱為好的，而一個好學(xué)?？隙ü芾砀油晟疲瑢蠋煹乃刭|(zhì)要求更高，這樣的學(xué)校老師通常也不會太差，所以沒需要選老師，選好學(xué)校才是王道。

　　伊頓教育一對一輔導(dǎo)老師提醒：盡管如此，但也不是要家長們竭盡全力要把孩子送進(jìn)所謂的名小學(xué)。理由如下：

　　1， 小學(xué)生時(shí)期，家長對孩子的影響力更大，言行身教的滲入更強(qiáng)于學(xué)校老師的說教;

　　2， 小學(xué)生時(shí)期，孩子更為關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這方面更需要家長的督促;

　　3， 只要家長在小學(xué)時(shí)期為孩子選擇一個校風(fēng)校紀(jì)相對較好的學(xué)校，同時(shí)考慮到初中的對口校，那么在和學(xué)校距離家庭以及孩子的接送問題都可平衡的情況下就可以了。