對(duì)于我們中長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考就是孩子較好的出路，只有高考，才會(huì)有更好的未來(lái)。但是在國(guó)外與我們剛剛相反，國(guó)外人的家長(zhǎng)大多數(shù)都是放羊式管理孩子，我們中國(guó)都是手把手的抓，那么對(duì)于衡水中學(xué)這種情況呢？吃飯的時(shí)候孩子們都在看書(shū)，下課仍然在看書(shū)，你知道衡水中學(xué)嗎？那你覺(jué)得衡水中學(xué)的教育方式好還是不好？

　　說(shuō)句不好聽(tīng)的話，十多年前國(guó)內(nèi)就開(kāi)始提倡的素質(zhì)教育，是在幫“更有機(jī)會(huì)獲得資源的孩子”，而不是幫大多數(shù)人。“的教育方式”，反而會(huì)讓小城市和鄉(xiāng)村的孩子徹底喪失競(jìng)爭(zhēng)力，這不是危言聳聽(tīng)。

　　為什么這么說(shuō)呢？

　　假設(shè)我們鼓勵(lì)“另辟蹊徑”的道路，想以的“素質(zhì)”來(lái)選拔學(xué)生，道德品質(zhì)你是沒(méi)法比的，到較后就得通過(guò)實(shí)打?qū)嵉目挤謥?lái)錄取，不然誰(shuí)能服呢？靠嘴皮子說(shuō)自己有才，具體怎么表現(xiàn)？已經(jīng)給了各類競(jìng)賽和作文大賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生免試錄取或降分錄取的資格，還有各種特長(zhǎng)生。條件好的，整合了各種資源對(duì)孩子進(jìn)行教育，咱是比什么都比不過(guò)，你要是高呼“給特別的孩子留條特別的路”，那么大家想想，這些機(jī)會(huì)會(huì)被誰(shuí)搶走呢？

　　所以，普通人家的孩子，就真的只能死心塌地走“高考”這條路了。也只有這條路，才能讓各階層相對(duì)公平地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)！

　　那么我們?nèi)绾慰几玫拇髮W(xué)，拿到更高的分?jǐn)?shù)呢？就是逼著你學(xué)啊，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自然用不著逼迫。不愛(ài)學(xué)習(xí)，總以為自己與眾不同，“我不是書(shū)呆子”的學(xué)生，十幾歲的時(shí)候自己不愿意學(xué)，就要逼著學(xué)了。

　　不光衡水中學(xué)，幾乎中國(guó)的高中，都意識(shí)到了到高二、高三，就應(yīng)該加壓了。為什么要那么變態(tài)？因?yàn)檫@管用??！大家或許看過(guò)一個(gè)英國(guó)的紀(jì)錄片，叫《中國(guó)老師來(lái)了》，統(tǒng)共有三集。英國(guó)的一所中學(xué)打算引進(jìn)中國(guó)的教育方式，即所謂的“應(yīng)試教育”。來(lái)與英國(guó)老師的“素質(zhì)教育”進(jìn)行比拼。既然是比，那就要有結(jié)果，從體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)法等各方面比，還是得有分?jǐn)?shù)，不然怎么比？

　　起初英國(guó)的學(xué)生并不聽(tīng)中國(guó)老師的話，然而通過(guò)中國(guó)老師的各種努力，他們終于開(kāi)始“像中國(guó)的學(xué)生一樣高強(qiáng)度學(xué)習(xí)”。

　　較終的結(jié)果是，中國(guó)老師帶的班，吊打英國(guó)老師帶的班。英國(guó)的學(xué)生中，有一小部分精英家長(zhǎng)的子女，通過(guò)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)（即歐美高強(qiáng)度的精英教育），走進(jìn)了很好的大學(xué)。而在這種三四線城市的學(xué)生，卻偏偏太放縱。當(dāng)他們被以“填鴨”的方法被逼著學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后，連他們自己都不知道，自己居然是可以考那么好的成績(jī)的。

　　他們本會(huì)考個(gè)極普通的學(xué)院，學(xué)個(gè)技術(shù)，然后畢業(yè)。但倘使一直像這樣緊張地學(xué)習(xí)下去，全體同學(xué)都會(huì)普遍考到更好的大學(xué)。

　　有同學(xué)問(wèn)：考大學(xué)有啥用啊，還不如挖煤的！

　　這是中國(guó)目前出現(xiàn)的較害人的話！總有人拿高學(xué)歷中混的較差的人，來(lái)對(duì)比低學(xué)歷中混得較好的人，不看普遍情況。

　　總之，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，父母、老師、學(xué)校的利益，各不相同，但總的來(lái)說(shuō)，它就是一件好事。

　　衡水中學(xué)的高壓，有著這樣那樣令人反感的地方，但等你三十歲的時(shí)候，回首往事，再去看看這一切吧！如果你問(wèn)什么人生經(jīng)驗(yàn)，千萬(wàn)別問(wèn)同齡人，你就去問(wèn)自己的長(zhǎng)輩，或者那些日子過(guò)得比較好的人家都前輩，看看人家怎么說(shuō)，是不是都勸你好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)？努力吧，少年時(shí)可以懷疑，但如果學(xué)，就好好學(xué)，不要遲疑。