小編很贊同這種說(shuō)法，每一個(gè)孩子從出生起就接受父母的教育和引導(dǎo)，父母對(duì)孩子的言行品行個(gè)性上的影響很大，毫不夸張的說(shuō)孩子長(zhǎng)成什么樣，百分之九十九是父母教成的樣子。孩子的起跑線是父母，從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，父母的生活水平?jīng)Q定了孩子的成長(zhǎng)環(huán)境享受的物質(zhì)資源，從思想上說(shuō)，父母的理念思想甚至三觀，都在潛移默化的影響孩子三觀的架構(gòu)，所以說(shuō)父母就是孩子的起跑線，想讓孩子不輸在起跑線上，父母先要從自身做起，下面是詳細(xì)的解釋!

　　1、孩子的成長(zhǎng)過(guò)程絕不只有成績(jī)，低能、高智商低情商、高智商犯罪等等現(xiàn)象的存在，無(wú)不表明父母綜合水平高低給到孩子終生的影響!

　　我有一朋友，他親戚家的孩子前年剛剛考入大學(xué)，提起這個(gè)孩子，朋友一臉苦笑，他給我講了一件讓他目瞪口呆的事情，曾經(jīng)有一次他們一大家子在一起聚餐，席間大家有說(shuō)有笑，推杯換盞好不熱鬧，就在大家高興的聊天談話的時(shí)候，他那個(gè)親戚家的孩子突然拿起旁邊的酒瓶，把酒往桌子上的每個(gè)盤里倒，邊倒邊說(shuō)“我讓你們喝，讓你們?cè)俸?rdquo;，然后倒完以后還若無(wú)其事的坐回到自己座位上，自己竟然在那里嗑起瓜子來(lái)了!朋友當(dāng)時(shí)也被嚇了一跳，大家面面相覷，場(chǎng)面甚是尷尬，那孩子的父母罵了兩句，大家規(guī)勸了幾句，又寒暄了一會(huì)，就各自散去了，但是好像那孩子根本就沒(méi)有受到影響，摟著媽媽笑呵呵的回家了，用朋友的話就感覺(jué)這孩子好像精神上有問(wèn)題，但是人家世正兒八經(jīng)的大學(xué)生啊，看起來(lái)又不像!

　　我們后來(lái)分析，其實(shí)是孩子從小的生活環(huán)境對(duì)孩子的性格產(chǎn)生了重大的影響，從小到到大，除了催著孩子學(xué)習(xí)，啥都不讓他接觸，啥家務(wù)活也從來(lái)沒(méi)干過(guò)，平時(shí)也很少見(jiàn)孩子出門，天天悶在家里學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常感覺(jué)這孩子跟平常人的思維格格不入，總是喜歡沉浸在自己的世界里，自己認(rèn)為對(duì)的，從來(lái)不會(huì)顧及別人的感受!這個(gè)活生生的例子告訴我們，各位家長(zhǎng)辛辛苦苦、挖空心思培養(yǎng)出來(lái)的可能不是精英，也有可能是異類!

　　2、農(nóng)村文化水平不高的父母一樣培養(yǎng)出清華北大的才子、教授博士的孩子也有吊兒郎當(dāng)過(guò)一生的，足以說(shuō)明父母的影響與引導(dǎo)具有決定性作用!

　　一般情況下，我們會(huì)簡(jiǎn)單的認(rèn)為父母的文化水平越高，孩子應(yīng)該成功的幾率會(huì)更大，但是我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，很多來(lái)自農(nóng)村家庭的孩子，比如留守家庭、比如父母文化水平不高的家庭，孩子依然可以變得很成功;而我們身邊也有這樣的家庭，爸爸媽媽都是高知分子，甚至大學(xué)教授，但是孩子依然存在不成才的情況，甚至?xí)姓`入歧途者!這一現(xiàn)象足以說(shuō)明，僅僅學(xué)歷水平的高低不足以決定孩子未來(lái)人生的走向，對(duì)于孩子的教育，除了知識(shí)的灌輸，很多其他方面的引導(dǎo)比如情商、人際關(guān)系、情感維系等等方面的引導(dǎo)反而更能左右一個(gè)人未來(lái)的成功走向!所以父母的綜合素質(zhì)，而不只是學(xué)歷水平，才是決定孩子未來(lái)能否成功的關(guān)鍵!

　　3、三歲看大、七歲看老、一十二歲定終生，恰恰這三個(gè)年齡段，孩子都還沒(méi)有成年，家長(zhǎng)的影響依然占據(jù)主體地位!

　　每個(gè)成年人身上的行為都可以在他的童年找到影子，電視劇《都挺好》里面的蘇明玉就是一個(gè)沒(méi)有安全感的人，劇中描述她自己在家里會(huì)睡不著，而只有到了石天冬的小店里，靠在沙發(fā)上都能甜美的睡上一覺(jué)，這樣的一種安全感的缺失就是來(lái)自于打小父母缺位的愛(ài)，媽媽的重男輕女，作為父親的蘇大強(qiáng)的軟弱無(wú)能，都讓這個(gè)本該享受父母親情的小女孩從小就沒(méi)有感受到同齡人應(yīng)該有的溫情;在一些媒體上，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┓赶轮刈锏娜耍?dāng)記者去采訪他們的時(shí)候，很多的罪犯都會(huì)不約而同的提到恨自己的父母，恨從小父母沒(méi)有給到自己完整的家庭和關(guān)愛(ài)!人的成長(zhǎng)肯定不是一蹴而就的，童年時(shí)期的經(jīng)歷，都會(huì)在很大程度上影響和制約孩子下一階段的成長(zhǎng)，所以起始階段，在孩子還沒(méi)有自我約束和保護(hù)的能力之時(shí)，如果家長(zhǎng)沒(méi)有起到應(yīng)該有的作用，那孩子自然而然就會(huì)帶著這種愛(ài)的缺失步入成年，所以只生不養(yǎng)，反倒不如沒(méi)有去生，因?yàn)槟銢](méi)有盡到一個(gè)父母應(yīng)盡的義務(wù)!

　　古人早就說(shuō)過(guò)“子不教，父之過(guò)”這句話在現(xiàn)代社會(huì)依然適用，所以在每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母雙方都有很大的職責(zé)！