大家都說家庭教育對于一個孩子的成長和學(xué)習(xí)都很重要，對孩子的學(xué)習(xí)情況不關(guān)心的家長是不負(fù)責(zé)任的，也有些天天陪著孩子學(xué)習(xí)的家長很苦惱，他們陪著孩子學(xué)習(xí)為什么學(xué)習(xí)成績反倒在退步呢?孩子學(xué)習(xí)成績有退步，家長首先要找到原因再去解決，是孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，還是其他什么原因，家長也可以反思一下自己在陪伴著孩子學(xué)習(xí)的時候，是真的負(fù)責(zé)任的嗎?是對孩子的學(xué)習(xí)有幫助的嗎?伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于家長陪孩子學(xué)習(xí)的注意事項。

　　第一，家長在陪伴孩子的時候沒有耐心

　　不寫作業(yè)父慈母孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳，家長除了每天工作以外，還要陪伴孩子學(xué)習(xí)，繁重的工作壓力，讓自己的內(nèi)心很難平靜，但是當(dāng)孩子寫作業(yè)出現(xiàn)錯誤的時候，又無法阻止內(nèi)心中的洪荒之力，表現(xiàn)出極大的不耐煩，開始對孩子說三道四，根本無法抑制住內(nèi)心的波瀾，看到孩子寫錯作業(yè)，就會大發(fā)雷霆，根本沒有耐心，這樣的陪伴對孩子來說其實是一種壓力，對家長來說也是一種痛苦。

　　第二，孩子在父母的過度陪伴下，心理壓力過大

　　孩子放學(xué)回家學(xué)習(xí)的時候，父母無時無刻不陪在身邊，雖然能夠讓他們在寫作業(yè)的時候高度集中注意力，但是這也讓他們在寫作業(yè)的過程當(dāng)中，一邊集中精力寫作業(yè)，一邊又警惕父母的嘮叨，責(zé)備，其實更多的是害怕父母因為自己做錯而對他們的責(zé)備。這樣就導(dǎo)致他們，心理壓力過大，沒有真正的心思去認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而使他們對知識點的掌握不牢，在考試中考的理不理想。

　　第三，孩子基礎(chǔ)薄弱，父母幫孩子解決問題的時候孩子聽不懂

　　孩子本身知識掌握不牢固，基礎(chǔ)比較薄弱，對知識點的理解有所欠缺，雖然家長陪伴孩子學(xué)習(xí)對一些題目進(jìn)行講解，但是孩子聽起來是云里霧里，無法真正的去理解知識點所講的內(nèi)容，迫于家長的壓力，聽不懂也去裝懂，薄弱點的積壓，造成了孩子在考試過程當(dāng)中成績不理想。

　　第四，長期陪伴孩子學(xué)習(xí)，容易養(yǎng)成孩子思維懶惰心理

　　當(dāng)孩子遇到疑難問題的時候就會請教家長，如果家長不讓孩子自己獨立思考而直接進(jìn)行講解的話，慢慢的孩子就會形成思維懶惰心理，遇到難題就問家長，家長講解完直接把答案寫上就行了，這也就造成了在考試過程當(dāng)中，當(dāng)遇到疑難問題的時候，自己無從下手，甚至是根本讀不懂題目，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。

　　孩子成績的增強和退步都是有很多原因造成的，不是說成績不好家長多關(guān)心成績多陪孩子學(xué)習(xí)，就會有進(jìn)步，要看孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)主動性，還有更多因素。