在找到了孩子學(xué)習(xí)成績差的可能情況之后，我們需要和孩子，和老師，進(jìn)行詳細(xì)的溝通，以便確定孩子的狀態(tài)嗎，找出導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績差的原因，然后對癥下藥，才會(huì)有顯而易見的效果!!!下面就為大家提出一些關(guān)于溝通分析找原因的建議，供大家參考!!

　　相關(guān)內(nèi)容：

　　孩子考試成績很差有哪些原因，應(yīng)該如何改變(一)?

　　孩子考試成績很差有哪些原因，應(yīng)該如何改變(三)?

　　【溝通分析找原因】

　　不僅要結(jié)合本次考試分?jǐn)?shù)及具體試卷，根據(jù)前面所提到的三個(gè)因素具體分析影響本次考試成績不理想的原因。

　　1、溝通對象

　　不僅要與孩子本人溝通、也要與班主任、各科老師、孩子同學(xué)、朋友等溝通，與老師溝通可詳細(xì)了解考試難度相關(guān)的信息。

　　2、參考材料

　　不僅包含本次考試試卷，也要結(jié)合以往孩子的考試、作業(yè)等作業(yè)、試卷來了解孩子的學(xué)習(xí)知識掌握情況，通過孩子的QQ、微信、微博動(dòng)態(tài)等社交網(wǎng)絡(luò)也能更好了解孩子的心理狀態(tài)。

　　3、三大原則

　　要來了解孩子的真實(shí)準(zhǔn)確信息，否則在會(huì)出現(xiàn)誤判的現(xiàn)象，找不到孩子真正成績差的關(guān)鍵所在，浪費(fèi)了孩子和家長的時(shí)間，又不見效果。結(jié)合家庭層面和社會(huì)層面來綜合分析孩子的學(xué)習(xí)問題，比如家庭教育對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)和養(yǎng)成。在努力尋找孩子學(xué)習(xí)成績不理想原因的時(shí)候，更要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，給予肯定，讓孩子建立起對自我的信心，面對學(xué)習(xí)中的問題，迎難而上，盡力解決!

　　【學(xué)習(xí)成績?nèi)蠓矫妗?/p>

　　目前狀態(tài)下，還不清楚孩子的具體問題。結(jié)合教育行業(yè)所從事的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，提供有分析思路，提到一般學(xué)生出現(xiàn)的問題，主要可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法三個(gè)維度進(jìn)行查找，其中學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法會(huì)影響學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法三者共同決定學(xué)習(xí)成績。