童書(shū)繪本是現(xiàn)在親子閱讀的主要刊物，很多人疑問(wèn)為什么要給孩子讀童書(shū)繪本，其實(shí)多閱讀童書(shū)繪本對(duì)孩子將來(lái)上小學(xué)帶來(lái)很大的收獲，這種收獲會(huì)讓孩子更自信，越來(lái)有。

　　一、 多讀童書(shū)繪本會(huì)讓孩子知識(shí)面很廣。繪本的內(nèi)容涉及很多方面，動(dòng)物的、植物的、人體的、環(huán)境的、科普的、歷史的無(wú)所不有。孩子只要多看了這樣的書(shū)，這些知識(shí)就會(huì)裝進(jìn)他的小腦袋，到時(shí)候就會(huì)自然而然的表現(xiàn)出來(lái)。我在上課的時(shí)候經(jīng)常提問(wèn)孩子一些問(wèn)題，有的孩子就能回答出來(lái)，然后他會(huì)告訴我說(shuō)是和媽媽在看繪本書(shū)的時(shí)候看到的。沒(méi)看過(guò)繪本的孩子就可能不知道怎樣解答。

　　二、 多讀童書(shū)繪本的孩子思維能力和想象能力很強(qiáng)。因?yàn)槔L本書(shū)籍適合孩子，在孩子閱讀的過(guò)程中，他的大腦在參與這個(gè)活動(dòng)，感受這個(gè)故事，體驗(yàn)不一樣的生活。他會(huì)主動(dòng)的參與，也會(huì)動(dòng)手進(jìn)行一些操作。很多繪本具有好的想象力，看了后會(huì)讓孩子腦洞大開(kāi)，父母也可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)，提問(wèn)或者游戲的形式這些都可以增強(qiáng)他的想象力。

　　三、 多讀童書(shū)繪本的孩子語(yǔ)言組織能力很強(qiáng)。這方面是有幫助的，因?yàn)樵谧x繪本的時(shí)候，父母會(huì)給他講述故事，他也能復(fù)述故事。故事就有很多句話，他在聽(tīng)講的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了怎樣講話，怎樣組織語(yǔ)言了。在生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能創(chuàng)造組合很多詞匯和句子，一年級(jí)的小作文會(huì)寫(xiě)得很好。這都是因?yàn)樽x繪本的原因。

　　四、 多讀童書(shū)繪本的孩子認(rèn)字多。繪本書(shū)上面會(huì)有一部分的字，在和孩子一起閱讀的時(shí)候，孩子除了關(guān)注圖畫(huà)和故事外，他也會(huì)關(guān)注上面的字。父母可以有意識(shí)的讓孩子來(lái)認(rèn)識(shí)上面的字，只讓孩子認(rèn)識(shí)就可以。這個(gè)過(guò)程中孩子會(huì)積累很多的字。我的孩子識(shí)字大部分就是讀童書(shū)會(huì)本而學(xué)習(xí)的。到了小學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候回。

　　這樣到了小學(xué)階段，讀繪本多的孩子會(huì)有更多的優(yōu)勢(shì)，他會(huì)聽(tīng)課認(rèn)真，理解力強(qiáng)，思維能力強(qiáng)，會(huì)讓老師更喜歡，會(huì)更。