朋友是一個(gè)人一生中必不可少的部分，不論是在生活中，還是以后的學(xué)習(xí)，上班，朋友都是不可缺少的重要因素。當(dāng)孩子年齡比較小，沒(méi)有判斷能力的時(shí)候，家長(zhǎng)就要為孩子有選擇性的找到合適的朋友，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢?

　　1.就近找的朋友

　　什么年齡較好:

　　5歲以前

　　到哪里找:

　　觀察鄰居的孩子,如果媽媽面貌可親,孩子通常也不錯(cuò)。

　　這個(gè)朋友的作用:

　　這第一個(gè)伴兒可以教孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。

　　對(duì)于這種玩伴,只要年齡相仿,你不需要硬讓他們一起做游戲,只給兩個(gè)孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境,讓他們自己玩就可以了,即使互相不搭理也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樗麄兡苁煜て饋?lái);給他們立個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)矩,比如不準(zhǔn)打架,要一起分享玩具;控制孩子的游戲時(shí)間,因?yàn)樾『⒆右煌嫫饋?lái)就沒(méi)有時(shí)間觀念了。

　　2.找異性朋友

　　什么年齡較好:

　　快5歲

　　到哪里找:

　　去孩子們一起游戲的地方,如小公園、興趣班等。

　　這個(gè)朋友的作用:

　　會(huì)讓他們今后更尊敬異性,更容易與異性有感情上的交流。

　　男孩和女孩要成為好朋友并不簡(jiǎn)單,你需要幫個(gè)小忙:兩三歲時(shí),男孩和女孩沒(méi)什么區(qū)別,但到了4歲,他們開(kāi)始傾向于與同性朋友在一起,這時(shí),要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機(jī)會(huì);強(qiáng)調(diào)異性朋友帶來(lái)的正面影響,因?yàn)闀?huì)與異性相處的孩子思路想法更開(kāi)闊;注意自己發(fā)出的暗示,孩子對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)言和身體暗示都很敏感,像“男孩子就是野”或者“女孩子應(yīng)該穿花衣服”這類(lèi)話(huà)較好不說(shuō);不要硬按自己的喜好給他們安排朋友,不要給學(xué)齡前的孩子“配對(duì)”,這會(huì)讓孩子覺(jué)得交這個(gè)朋友很不舒服。

　　3.愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的朋友

　　什么年齡較好:

　　從3歲開(kāi)始

　　到哪里找:

　　操場(chǎng)、游泳班,甚至只是在你門(mén)前玩球的,在路上跑步的孩子。

　　這個(gè)朋友的作用:

　　可以避免孩子總窩在家里看電視。

　　邀請(qǐng)這個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子與家人一起散步或騎自行車(chē),他旺盛的精力會(huì)感染每一個(gè)人;別把體育活動(dòng)這件事描述得天花亂墜,因?yàn)楹⒆訉?duì)大人說(shuō)的特別好的東西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各種運(yùn)動(dòng),也別指望你的孩子同樣變得如此,只要他能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),多出出汗,就是成功;要適時(shí)介入他們的關(guān)系,確認(rèn)孩子們?cè)谧鲇幸娴倪\(yùn)動(dòng),讓他們懂得對(duì)朋友吹牛是會(huì)傷感情的。

　　4.年齡稍大一點(diǎn)的朋友

　　什么年齡較好:

　　從孩子會(huì)走路到上學(xué)之前

　　到哪里找:

　　在孩子的姑表親戚中找,如表哥、表姐等。

　　這個(gè)朋友的作用:

　　他不僅會(huì)成為孩子的行為榜樣,還可以幫你監(jiān)督孩子的行為。

　　先確定這個(gè)年齡稍大的孩子能在大多數(shù)情況下帶來(lái)好的影響,然后告訴自己的孩子,這個(gè)“大朋友”有什么優(yōu)點(diǎn),為他在生活細(xì)節(jié)上樹(shù)立榜樣;不同年齡的孩子興趣上會(huì)有差別,做家長(zhǎng)的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲。

　　5.他自己選擇的朋友

　　什么年齡較好:

　　4歲以后

　　到哪里找:

　　用不著你幫忙。

　　這個(gè)朋友的作用:

　　這是他向獨(dú)立邁進(jìn)的一大步。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始,孩子將會(huì)結(jié)交的新朋友有些你喜歡,有些不,別為這個(gè)焦慮,這是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。去認(rèn)識(shí)孩子新朋友的父母,與他們交流,一起規(guī)范孩子們的不當(dāng)行為,比如他們看暴力電視時(shí)要及時(shí)制止。讓他們呆在一起的時(shí)間不要太長(zhǎng),盡量在公共場(chǎng)合見(jiàn)面,這樣也方便雙方家長(zhǎng)交流。如果孩子對(duì)你的干涉感到不快,那么要讓步。讓孩子自己去體會(huì)、處理不同意見(jiàn),去面對(duì)朋友之間的沖突,甚至去親手結(jié)束一段友情,都是他需要學(xué)習(xí)的功課。如果孩子和朋友的關(guān)系日益親近,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

　　從兩三歲起,孩子就開(kāi)始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺(jué)得“我們?cè)谝黄鸷芎猛?rdquo;,發(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個(gè)人”,就說(shuō)明他已經(jīng)開(kāi)始享受大人們可以享受的美好友情了。