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從小學1一6年級,作為家長應(yīng)該怎樣陪讀?
家庭教育 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-08-28 17:52:43

  孩子1一6年級怎樣陪讀?這個問題作為孩子的家長真的應(yīng)該引起重視和加以研究。孩子進入小學,就開始了上學生涯,在孩子入學后的小學階段,作為家長,要把重點放在孩子的學習興趣的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成和獨立思考能力的培養(yǎng)上。

從小學1一6年級,作為家長應(yīng)該怎樣陪讀?

  一是孩子學習興趣的培養(yǎng)。孩子剛剛?cè)雽W,什么都是新鮮的,頭幾天可能興高采烈,過一段以后就很難說了。那么家長就要隨時與學?;蚶蠋煖贤?,及時了解孩子的動向和變化,以便及時糾正孩子的某些偏差。孩子的學習興趣來源于對書本和知識的熱愛。在小學期間,孩子的作業(yè)絕大多數(shù)是要求家長監(jiān)督或簽字的。這時候家長較容易掌握孩子是否熱愛學習,特別是孩子在做作業(yè)或習題時,家長在督促輔導孩子作業(yè)時要不失時機的向孩子灌輸學習的好處,有文化的長處。讓孩子及早養(yǎng)成熱愛學習的習慣。

  二是養(yǎng)成規(guī)律的學習和規(guī)律的作息習慣。早晨幾點起床、幾點洗簌、幾點早讀以致幾點早餐,都要養(yǎng)成習慣,形成規(guī)律,同時要讓孩子養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T與特性。比如寫字,需要一筆一劃,工工整整,如果孩子達不到要求,寧可撕掉也不可遷就。按時完成作業(yè),作業(yè)在先,玩撒在后。這種習慣對孩子未來的學習重要。

  三是養(yǎng)成會思考、能思考,能獨立思考的習慣。孩子在做作業(yè)時,盡可能的要求孩子獨立完成,如果遇到困難,要讓孩子把當天的課本再進行復習,并回憶老師在課堂上講了什么?內(nèi)容有那些?重點是什么?這樣復習與回憶,會幫助孩子養(yǎng)成良好的回憶與思考的習慣。

  四是讓孩子學會自己關(guān)注重點。對孩子在學校的每一次考試,要求孩子保留好試卷,并把每一次考試中做錯的試題,單獨用筆記本記錄下來,為什么會錯?找出原因后,再讓孩子就有關(guān)重點進行強化訓練。這樣的日積月累,會對孩子增強學習效果、增強成績都是有效的辦法,而且也是好的習慣。

  當然,不同的孩子有不同的習性和特點,同時還有男孩和女孩的差異,有的孩子喜歡文,有的孩子喜歡理,家長要根據(jù)自己孩子的一些特質(zhì)和特點,讓孩子盡情的發(fā)揮好自己的特長,讓孩子盡情的享受學習的樂趣。較終讓孩子成為對、對社會、對家庭有用的人才是我們的初衷。

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