一談到學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)和家長(zhǎng)就開(kāi)始發(fā)問(wèn)，哪些學(xué)習(xí)方法比較好?哪些學(xué)習(xí)方法有助于孩子提升成績(jī)?伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編想說(shuō)在談?wù)搶W(xué)習(xí)方法的時(shí)候，首先要考慮的應(yīng)該是作息時(shí)間安排，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，才能率的進(jìn)行學(xué)習(xí)!!!

　　有沒(méi)有需要做作息時(shí)間表?

　　坦白講有沒(méi)有需要，要看你能不能嚴(yán)格堅(jiān)持。

　　跟改錯(cuò)本是一樣的，大家都說(shuō)改錯(cuò)本好用，你就準(zhǔn)備一個(gè)本子去抄錯(cuò)題，然后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么用。

　　無(wú)論是改錯(cuò)本還是作息時(shí)間表，都不是一個(gè)立竿見(jiàn)影的儀式，要增加真的能為自己所用。

　　在這個(gè)前提下，作息時(shí)間表是需要的。

　　因?yàn)橄铝送碜粤?xí)回家還要繼續(xù)學(xué)，開(kāi)夜車也很常見(jiàn)。高三黨生物鐘容易混亂，出現(xiàn)夜里失眠或睡的少，白天上課困問(wèn)題的同學(xué)也很多。

　　生物鐘是很強(qiáng)大的，通過(guò)有節(jié)奏的作息把生物鐘調(diào)整到較佳模式，無(wú)論是在日常復(fù)習(xí)還是考試中，都有助于達(dá)到飽滿的精神狀態(tài)。

　　有節(jié)奏的作息也會(huì)讓時(shí)間的利用效率更高，大家都有這個(gè)體驗(yàn)，一堆人互相擁著往前擠，反倒不如有秩序的排隊(duì)來(lái)得快，也少了互相擁擠的焦頭爛額。

　　有規(guī)劃的有條不紊，比無(wú)頭蒼蠅的狀態(tài)更省時(shí)間，也更有效。

　　如何安排作息時(shí)間?

　　前面說(shuō)到的，學(xué)霸的作息時(shí)間表，拿來(lái)用就對(duì)了?不可能。

　　你在班里就可以發(fā)現(xiàn)分歧，早起學(xué)習(xí)效率高的、晚睡效率高的，白天上課效率高的，夜晚偷偷學(xué)效率高的，大家的情況都不一樣。

　　你不需要參考人的，而是要制定專屬的。

　　有幾個(gè)原則可以在制定的過(guò)程中提供參考和標(biāo)準(zhǔn)：

　　腦細(xì)胞消耗的能量主要是葡萄糖，血糖在飯后半小時(shí)開(kāi)始升高，1小時(shí)達(dá)到高峰，所以在考試前半小時(shí)進(jìn)食且不要吃得太飽。

　　請(qǐng)安排午休的時(shí)間。即使你是白天睡不著的那種人，也強(qiáng)迫自己在中午的時(shí)候閉眼休息一會(huì)兒。

　　了解自己是早起學(xué)習(xí)效率高，還是熬夜效率高。如果你不知道就測(cè)試看看，如果是早起型，晚上請(qǐng)立刻早點(diǎn)休息不要拖沓。

　　背單詞、古詩(shī)、英語(yǔ)課文可以安排在睡前。因?yàn)樗咔疤幚碚Z(yǔ)言的大腦頂葉腦電活動(dòng)反而更強(qiáng)。

　　你自己可能也有這樣的體驗(yàn)，睡前聽(tīng)的一首歌，第二天早上起來(lái)覺(jué)得特別熟悉甚至能哼唱。

　　將時(shí)間劃分成一些有間隔的段落?？记翱梢园凑湛荚嚨捻樞蜻M(jìn)行輪換復(fù)習(xí)，有一個(gè)的公式：“8-1〉8”，意思是從八小時(shí)中拿出一個(gè)小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)或休息，表面上只學(xué)習(xí)了七個(gè)小時(shí)，但效果反而更好。

　　作息表要列的盡可能詳細(xì)，把吃飯、休息、整理改錯(cuò)本、背誦這些細(xì)節(jié)都列進(jìn)去，利用手賬本和分類詳盡的記事本也可以。當(dāng)然，這件事情別耗費(fèi)太多精力，以免本末倒置。

　　剛?cè)敫呷荚囍啊？贾啊A段，根據(jù)不同的時(shí)期，作息表要做調(diào)整。

　　線性的、表格的、按日、按周計(jì)劃的;電子版的、手寫的這些都可以，重要的這套系統(tǒng)你喜歡，可執(zhí)行性強(qiáng)，它才能按部就班的進(jìn)行下去。

　　高度自律是成績(jī)的保障，也是做好一切事情的前提，靠意志力比較難的情況下，作息表、手賬、筆記都是輔助的工具。而在這樣的自律中，你會(huì)少掉特別多無(wú)畏的煩惱和焦躁感，學(xué)習(xí)態(tài)度情緒之類的也變得不那么重要了。

　　試試看，這個(gè)習(xí)慣不只是用于高考，它會(huì)成為適用終生的好習(xí)慣。

　　這樣有效利用課堂內(nèi)外

　　1、早自習(xí)：

　　早讀是記誦的黃金時(shí)間，一般在30分鐘左右。

　　如果只讀記一科，大腦往往容易疲勞，效果不好，建議英語(yǔ)和語(yǔ)文交叉起來(lái)。

　　早自習(xí)也是很多同學(xué)會(huì)犯困的時(shí)候，所以為了避免這種情況，建議大家要有一個(gè)明確的任務(wù)，比如語(yǔ)文花15分鐘背一篇課文中的重要段落或者是一首古詩(shī);英語(yǔ)花15分鐘記20個(gè)單詞。具體的安排還是看自己的能力。

　　2、課堂時(shí)間

　　高中的上課時(shí)間一般都是在45分鐘左右，很多同學(xué)一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有多少收獲。

　　原因之一就是時(shí)間利用不充分，有效時(shí)間少，無(wú)效或浪費(fèi)的時(shí)間較多，如何合理安排與利用課堂時(shí)間呢?

　?、僮骱贸浞值恼n前準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)要做好，準(zhǔn)備好一到兩個(gè)預(yù)習(xí)時(shí)碰到的問(wèn)題。調(diào)整好心境心態(tài)，拋開(kāi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切事，別還沉浸在跟同學(xué)聊得八卦中。

　　②跟緊老師的上課進(jìn)度。不要開(kāi)小差，精神上的還是行動(dòng)上的都不允許。筆記要勤做，但也不要亂做，記住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)。

　　3、課間時(shí)間

　　課間時(shí)間應(yīng)該讓大腦放松休息，可以和同學(xué)聊聊天，講講笑話，但千萬(wàn)不能聊得太嗨，不然上課了你還緩不過(guò)來(lái)。

　　也可以到教室外面走走，讓眼睛放松放松。#p#副標(biāo)題#e#

　　4、中午時(shí)間

　　這段時(shí)間大有可為。

　　中午有兩個(gè)較主要的任務(wù)，一是休息，增加下午上課精力充沛;二是復(fù)習(xí)上午課程，并做1-2科的作業(yè)。

　　中午的學(xué)習(xí)，原則上可以注意三個(gè)方面：

　　①回顧一下上課講的內(nèi)容。不要把的課程都捱到中午來(lái)復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的課程，較好安排在當(dāng)堂課上進(jìn)行，不然全都擠在中午來(lái)，時(shí)間就太倉(cāng)促，走馬觀花的，效果不好。

　?、谕瓿缮衔缋蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。別把作業(yè)全部捱到晚上來(lái)做，時(shí)間就太緊了，效果也不好。作業(yè)之前要復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)，這樣作業(yè)做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，效率和正確率才高

　?、哿酎c(diǎn)時(shí)間出來(lái)預(yù)習(xí)一下下午的課程。

　　5、晚自習(xí)

　　自習(xí)時(shí)間是拉開(kāi)學(xué)習(xí)差距的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。整天兩天，可能差距不明顯，但是日積月累，效果就逐漸出來(lái)了。晚自習(xí)的學(xué)習(xí)，原則上要注意以下幾個(gè)方面：

　　一是：復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，重點(diǎn)是下午的課程以及上午沒(méi)有復(fù)習(xí)的課程;

　　二是：完成當(dāng)天沒(méi)有做完的作業(yè);

　　三是：向老師請(qǐng)教解決疑難的問(wèn)題;

　　四是：預(yù)習(xí)第二天較難的學(xué)科，如果有多余的時(shí)間可以安排補(bǔ)差。

　　6、睡覺(jué)前

　　睡覺(jué)前回顧一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，檢測(cè)一下自己是不是都已經(jīng)掌握了。要增加高質(zhì)量的睡眠，第二天才有精神學(xué)習(xí)。