高一學(xué)生成績(jī)比較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有激情怎么辦？對(duì)于這種情況的孩子來說，除了讓他明白要努力讀書之外，還要幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上找到自信。下面分享一些建議，供學(xué)生參考！

　　1、對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，他們應(yīng)該都知道，只有努力學(xué)習(xí)，才可能有好的未來，只是他不能深刻理解知識(shí)是怎么改變命運(yùn)的，是怎么讓他們有一個(gè)好的未來的，這種情況屬于知其然而不知其所以然。對(duì)于學(xué)生來說，沒有真正的實(shí)踐過，很難理解知識(shí)的力量，以及知識(shí)可以讓我們?cè)黾又腔邸Ｔ偌由蠈W(xué)校和家長(zhǎng)之前沒有在這方面進(jìn)行引導(dǎo)，所以孩子很難真正理解這個(gè)問題。

　　2、初中的課比較簡(jiǎn)單，有時(shí)候不用怎么努力，就可以取得不錯(cuò)的成績(jī)，但是到了高中之后，課程難度加大，只是簡(jiǎn)單聽聽課，不去思考，很難很好的掌握課程，從而導(dǎo)致成績(jī)不理想，日積月累，成就就會(huì)逐漸下滑。在高中，如果想要有不錯(cuò)的成績(jī)，需要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，在正確方法的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，逐漸找到成就感，樹立自信。

　　具體做法如下：

　　1、多和孩子交流，千萬不要局限于學(xué)習(xí)，如果只是和孩子談學(xué)習(xí)，孩子會(huì)反感，要包括生活的方方面面，甚至包括一些大事，都可以在一起討論，發(fā)表自己的見解，從這些討論中來觀察孩子，這樣做也有利于讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

　　交流的時(shí)候，建議多聊聊家長(zhǎng)自己的工作或者朋友、同學(xué)，通過這種具體的事情來教導(dǎo)孩子，知識(shí)可以給人力量，給人智慧，這些力量、智慧決定了一個(gè)人將來能走多遠(yuǎn)、多高。

　　2、家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響孩子，如果家長(zhǎng)想要孩子對(duì)自己的未來有規(guī)劃，首先自己要有規(guī)劃，而且要和孩子一起討論自己的人生規(guī)劃，于此同時(shí)，可以和他一起討論家長(zhǎng)的朋友、同學(xué)的人生規(guī)劃，用這些事來引導(dǎo)孩子做人生規(guī)劃。

　　3、要告訴孩子，學(xué)習(xí)沒有捷徑，合適的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)事半功倍，但是并不是說有了合適的方法，學(xué)習(xí)就變得了，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來越重。同時(shí)，千萬不要告訴孩子上了大學(xué)就了，這樣會(huì)誤導(dǎo)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有錯(cuò)誤的態(tài)度，實(shí)際上，要想以后出路好，大學(xué)也是需要好好學(xué)習(xí)的。

　　4、引導(dǎo)孩子在每一科上找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，到了高中，初中的學(xué)習(xí)方法都失靈了，這個(gè)時(shí)候要及時(shí)幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上找到成就感，有了成就感，孩子在學(xué)習(xí)上就會(huì)有慢慢積極起來。

　　5、每個(gè)科目都有各科的屬性和特點(diǎn)，可以通過請(qǐng)教老師或者同學(xué)來找到學(xué)科的特點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)科目會(huì)有很大的幫助。

　　6、平時(shí)引導(dǎo)孩子做一些家務(wù)，讓孩子勤快起來，可以用幫忙的語氣和口吻來讓孩子做，這樣會(huì)更好一點(diǎn)，比如，爸爸今天有事，你幫爸爸把書房整理一下吧，或者幫助媽媽打掃一下衛(wèi)生吧!