一對一的補習輔導(dǎo)有沒有用?答案當然是有用的，至少也是有那么一點點進步的，或者不會退步的，對于高三的學生來說，有需要進行一對一補習，補課肯定會對他有幫助。這里我們具體的分析一下!

　　1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中，問補課老師問題。一般來說，很多高三的學生就算在學習上有問題，他們也會選擇悶在心里，沉默，不愿意問自己的老師問題，不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題，到較后就會出問題!而一對一的話，方便學生問補習老師問題，學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大，有共同語言，方便溝通!

　　2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空，如果學生在學習上存在漏洞，那將是一件麻煩的事!如果越深在知識上存在誤區(qū)和空白，盲區(qū)，那在考試時就會陷入被動，所以通過補課，彌補漏洞，很有需要!

　　3.如果您的孩子在學習上，遇到了瓶頸，那就需要通過補課，解決問題，沖刺瓶頸!比如，有的高三學生，數(shù)學成績總是不理想，不少人連90分都考不到!這是不行的。一般來說，高考時數(shù)學考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大學!但他們還有機會彌補。

　　4.只要您的孩子想學，愛學習，想補課，找對補課老師，積極配合，補課一般來說，都是有效果的!