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高中生物【第二部分 物質(zhì)的輸入、輸出和酶ATP】知識點匯總
高中 來源:網(wǎng)絡 編輯:小新 2018-05-28 10:25:41

  物質(zhì)的輸入、輸出在生物體內(nèi)也是有的,那么,物質(zhì)出入細胞的方式是什么呢?這些知識點事高考生物中比較常考的知識!下面,伊頓教育一對一輔導小編就為大家分享高中生物【第二部分 物質(zhì)的輸入、輸出和酶ATP】知識點匯總,沒有掌握的同學來了解吧!!!

  第二部分 物質(zhì)的輸入、輸出和酶ATP

  [基本圖例]

高中生物【第二部分 物質(zhì)的輸入、輸出和酶ATP】知識點匯總

  [關(guān)鍵語句]

  1.酶并非都是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。

  2.酶具有催化作用,其原理是降低反應的活化能。

  3.酶的作用具有性、專一性和作用條件溫和等特性。

  4.ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A表示腺苷,P代表磷酸基團。

  5.ATP的合成部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。

  6.協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體,但前者不消耗能量;主動運輸和胞吞(胞吐)都消耗能量,但后者不需要載體。

  [考點]

  1.物質(zhì)出入細胞的方式

  (1)原生質(zhì)層的定義是什么?(必修1P61)

  提示:原生質(zhì)層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。

  (2)質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因是什么?(必修1P63)

  提示:質(zhì)壁分離產(chǎn)生的內(nèi)因:原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性;

  質(zhì)壁分離產(chǎn)生的外因:外界溶液濃度>細胞液濃度。

  (3)關(guān)注教材圖4-7、4-8,從濃度梯度、能量和載體等方面比較物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?,并畫出相應物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速度與細胞外濃度的關(guān)系曲線。(以胞外濃度為橫坐標,以運輸速度為縱坐標)(必修1P70~72)

項目

方向

載體

能量

舉例

自由擴散

高→低

不需要

不需要

水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等

協(xié)助擴散

高→低

需要

不需要

葡萄糖進入紅細胞

主動運輸

低→高

需要

需要

氨基酸、K、NaCa2等離子,葡萄糖進入小腸上皮細胞

  (4)大分子物質(zhì)進出細胞的方式是什么?(必修1P72)

  提示:胞吞、胞吐。#p#副標題#e#

  2.酶在代謝中的作用 (1)什么是酶?其化學本質(zhì)是什么?

  提示:酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì),少量是RNA。

  (2)酶的生理作用及其實質(zhì)分別是什么?有何特性?

  提示:生理作用:催化作用。 實質(zhì):降低反應的活化能。 特性:性、專一性、溫和性。

  (3)影響酶促反應的因素有哪些?(必修1P85)

  提示:底物濃度; 酶濃度; pH:過酸、過堿使酶失活;

  溫度:高溫使酶失活,低溫降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可以恢復。

  [聯(lián)想拓展]' ①酶的性主要體現(xiàn)在什么方面?

  答案: 酶比無機催化劑的催化速率快幾十倍到幾千倍。

 ?、诿冈诘蜏?、高溫、強酸、強堿下,活性低的原因有什么不同?

  答案:過酸、過堿或溫度過高,酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,從而使蛋白質(zhì)變性失活;低溫使酶活性降低,但酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,在適宜的溫度條件下酶的活性可以恢復。

  3.ATP在能量代謝中的作用

  (1)ATP的化學組成和結(jié)構(gòu)特點是什么?(必修1P88)

  提示:ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,中文名稱叫做三磷酸腺苷。結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P,“A”代表腺苷,“P”代表磷酸基團,“~”代表高能磷酸鍵。

  (2)關(guān)注教材圖5-5、5-6,總結(jié)生物體內(nèi)合成ATP的途徑有哪些?動、植物有哪些不同?

  提示:動物中ATP來自呼吸作用;植物中ATP來自光合作用和呼吸作用。

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文章標簽: 生物
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