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怎樣讀書較有效的?怎樣才能將書中內(nèi)容做到學(xué)以致用?
高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-05-04 09:37:32

  我們總說要學(xué)會(huì)讀書,但是,到底怎樣才算是把一本書讀完了,讀好了,讀精了呢?這個(gè)問題可能很多人并不是很清楚!其實(shí)簡單來說就是這三點(diǎn):讀得懂、記得住、用得上.!!本期,伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編為同學(xué)們分享一位網(wǎng)友的閱讀觀點(diǎn),供各位參考!!!

怎樣讀書較有效的?怎樣才能將書中內(nèi)容做到學(xué)以致用?

  第一,設(shè)定讀書目的,讓讀書更有效率;第二,做筆記和思維導(dǎo)圖,讓你讀過不會(huì)忘;第三,設(shè)定行動(dòng)目標(biāo),把書中內(nèi)容轉(zhuǎn)化為能力。接下來,我們就分別從這三部分看看吧。

  第一條,設(shè)定讀書目的,讓讀書更有效率。

  設(shè)定讀書目的,不是說要合起書本只看標(biāo)題就自己琢磨,而是需要先去做簡單的瀏覽,了解書的結(jié)構(gòu)之后。一般來講,要去閱讀序言、目錄和后記,還可以會(huì)去閱讀作者介紹、內(nèi)容簡介、分享語等等。較近有一直在刻意練習(xí)閱讀方法,每本書都按照這個(gè)要求先閱讀這幾部分內(nèi)容,看完之后還會(huì)隨意打開幾頁,去看下作者的寫作風(fēng)格,之后再去開始第一遍的快讀。相比于從前一直習(xí)慣的拿到一本書就從頭看到尾,較大的感受是:閱讀的“掌控感”大大增強(qiáng)了。

  以前不是很理解“掌控感”這件事情,會(huì)覺得很多事情都要順其自然(不只是讀書這件事),但現(xiàn)在卻意識到,擁有掌控感對于生活是多么重要。你自己不去掌控人生,別人就回來掌控你,這件事放在閱讀這件事上同樣成立。設(shè)定讀書目的,可以讓我們的閱讀不是被書牽著鼻子走,而是去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)書中有用的內(nèi)容,為我所用。

  第二條,做筆記和思維導(dǎo)圖,讓你讀過不會(huì)忘。

  人類的大腦原本就善于忘記,所以我們就得想各種各樣的辦法,去主動(dòng)記憶。在讀書的同時(shí)做筆記,就是其中較有用的方法之一。好的筆記要去記錄兩點(diǎn):(1)書中的摘錄或者摘要;(2)自己的感想。其中自己的感想部分是特別重要的,只有當(dāng)你有了自己的想法,這本書才真正成為了你的。另外也特別建議去在書上寫寫畫畫,甚至折角(不過這個(gè)我目前還做不到…),總之要在書上留下閱讀的痕跡,把書讀厚讀舊。

  思維導(dǎo)圖也是很受推崇的一種筆記,大巖俊之把書籍的思維導(dǎo)圖分成了兩類,一類是按閱讀目的制作的思維導(dǎo)圖,分支主要包括書的信息、閱讀目標(biāo)、獲得的答案,以及總結(jié)部分;另一類是按書的內(nèi)容來做的導(dǎo)圖,可細(xì)分為簡單閱讀之后的概括性導(dǎo)圖和仔細(xì)閱讀整理后的重點(diǎn)導(dǎo)圖。概括性導(dǎo)圖一般在第一遍閱讀的時(shí)候做,主要是把文章的結(jié)構(gòu)用標(biāo)題、小標(biāo)題來表達(dá)出來,而后者則是在是根據(jù)自己對書的理解,把認(rèn)為對自己較重要的關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)出來。我個(gè)人相對更喜歡第二類,主要是第一類導(dǎo)圖的分支會(huì)很不均衡,答案分支會(huì)內(nèi)容很多,其他會(huì)很少,整體上沒那么好看。

  第三條,如何設(shè)定行動(dòng)目標(biāo),把書中內(nèi)容轉(zhuǎn)化為能力。

  “學(xué)過的東西,要自己去嘗試實(shí)踐、付諸行動(dòng)。如果只是心里想著什么時(shí)候做做看,的事也只能止于做夢。”——《實(shí)用性閱讀指南》

  這句話,一語中的講出來很多人看了很多書,卻并沒有什么用的原因。前面講過,設(shè)定讀書目的能夠讓讀書更有效率,那么如何讓實(shí)踐更有效率呢,方法就是要設(shè)定行動(dòng)目標(biāo)。行動(dòng)目標(biāo)與讀書目的不同,目的是你想從書里得到什么,而行動(dòng)目標(biāo)是——讀完后你具體要做什么。

  如何設(shè)定行動(dòng)目標(biāo)這件事,包括:寫下整體行動(dòng)目標(biāo)、想象目標(biāo)達(dá)成后的樣子、判斷當(dāng)前所在位置、發(fā)現(xiàn)差距、找到需要做的事情、確定較想做的那一件、確定明天可以做的事情、告訴他人你的行動(dòng)等等??傊灰憷斫饬诵袆?dòng)的重要性,按照這個(gè)步驟去實(shí)踐,就能做得到。

  不再讓讀書變成無用功,而是把讀到的知識都轉(zhuǎn)化為能力。在讀書之前先設(shè)定讀書目標(biāo),讀書過程中要做筆記讓自己記得更牢,讀過之后要設(shè)定具體的行動(dòng)目標(biāo),立刻付諸實(shí)踐。

  總之,要去用,去用,去用。

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