學習的過程不僅要求努力，還需要孩子們學會運用技巧!這或許就是什么學習好的孩子玩得也好的原因了!!!對于進入高三的孩子，面對高考壓力也是的大的，這就更需要掌握學習技巧了!!!伊頓教育一對一輔導老師建議大家才能考如下內(nèi)容，都是學霸的親身體會!!!

　　就復習計劃來看

　　1. 做個時間表。我個人的時間表是11個小時，這是成功的第一步。(我個人本身算是比較勤奮型的，因此制定的時間比較長，當然了你也可以制定個短一點的時間表。)

　　2. 人類可以在一科上專注學習45分鐘，撐死了也就一個小時。因此每40分鐘或者一小時轉(zhuǎn)換你學習的學科。但在復習后期轉(zhuǎn)職成高級學霸之后你可以把一科的時間增加到兩小時。

　　3. 每天每科要學三輪，你的時間表里每科應該有三次的輪班。

　　4. 較多每兩個星期要重新分配你的時間表，或者是在考試之后根據(jù)你的每科成績來重新分配時間。

　　5. 在執(zhí)行了幾次時間表后檢測一下自己這是否合適。

　　6. 在每天時間表的較后要留出時間來回顧今天所學的。

　　7. 每天較開始先回顧前整天所學的知識，之后開始學習新知識。因為書本里的知識都是前后照應的，每天一開始就學習新知識會給你些樂趣和動力。但不要上來就給自己找張卷子做。學習的難度應該是慢慢增加的。

　　8. 別在學完一科之后立馬學下一科，中間歇五到十分鐘。這段時間可以吃點零食，瞟幾眼鄰桌的美女(笑)來重整氣勢。

　　9. 第一輪學習的時候記筆記，第二輪第三輪里不斷修正筆記。筆記較好不要是照搬書本的。

　　就復習方法來說

　　10.要多做題，但忌題海

　　做題總是十分需要的，但是切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

　　11.學會一題多解

　　一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

　　12.善于整理和總結(jié)

　　要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結(jié)心得等。

　　13.不能為了拼競賽成績而影響正常學業(yè)

　　有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結(jié)果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。#p#副標題#e#

　　14.可以選擇不做，但選擇做了就需要堅持

　　無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

　　15.業(yè)余愛好與學習只要合理安排，不會沖突

　　進入高中后，學業(yè)壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業(yè)余愛好作為調(diào)節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。

　　不要……

　　16.不要把準備工作當學習

　　不要把清理桌子和 “準備好要學習”當成學習。

　　17.不要從較簡單的開始

　　有些同學可能認為從較簡單或者較擅長的內(nèi)容開始，會更容易進入狀態(tài)。問題是，完成這些之后，你要花更多的精力來克服難題，可這時你已經(jīng)很累了。所以較好從較難和較有挑戰(zhàn)性的工作開始，較后再做那些簡單的題目。

　　18.不要摳得太細

　　像的認知行為一樣，學習是一個長時間的過程，通過增強學習效率來增加水平。如果你只關(guān)注單個的因素，你就沒有了全局的視野，學習也就成了浪費生命。

　　19.不要死記硬背

　　把你不理解的東西記住是沒有用的。如果真正理解了你所學的東西，就可以用自己的話向別人講解清楚。花一些時間去思考和消化你學的東西，而不是只準備在考試里鸚鵡學舌。

　　20.不要單槍匹馬

　　如果你發(fā)現(xiàn)盡管你已經(jīng)盡了較大的努力，但還是遠遠落后于其他同學，那就去找你的老師或者學習比較好的同學。他們在這方面有極為豐富的經(jīng)驗，可以給你提供可行性建議，讓你重回正軌。