如今，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆訐裥５臅r(shí)候，都會(huì)抱著這樣的心態(tài)：選學(xué)校，環(huán)境好的學(xué)校，到底是為什么，家長(zhǎng)們擠破頭都想要吧孩子送進(jìn)環(huán)境好的學(xué)校呢?尤其是對(duì)于高中生而言，每年大數(shù)據(jù)里考上大學(xué)的也大多都是來(lái)自這些重學(xué)校的孩子，到底為什么呢?
 

 

　　讀大學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都來(lái)自五湖四海，所以經(jīng)常會(huì)問(wèn)同學(xué)家是哪里的，只要說(shuō)出他的籍貫，幾乎每次都能猜中他來(lái)自哪個(gè)中學(xué)。比如來(lái)自江西臨川，那無(wú)非是臨川一中或臨川二中。原因無(wú)他，因?yàn)槠渌袑W(xué)幾乎考不進(jìn)來(lái)。

　　所以，要把中考考好，讀個(gè)好高中，有需要。好高中能給你帶來(lái)什么呢?

　　1.好的的師資力量

　　很多級(jí)中學(xué)的重本率達(dá)到80%，意味著在這里你只要跟著老師走，上一所不錯(cuò)的是完全沒(méi)問(wèn)題的。稍微努力一點(diǎn)，一個(gè)重點(diǎn)的就不是太難。而很多普通中學(xué)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)全校沒(méi)有一個(gè)人可以考上本科一類(lèi)大學(xué)。這的確有生源質(zhì)量的因素，但也不得不承認(rèn)，這樣的成果與一批的教師是分不開(kāi)的。

　　這里的師資力量不用懷疑：哪怕是普通班，教師的水準(zhǔn)也是相當(dāng)之高。而且教學(xué)安排會(huì)合理，張弛有度，學(xué)校既不會(huì)對(duì)學(xué)生放任不管，也不會(huì)壓學(xué)生的時(shí)間，我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。

　　學(xué)校里的很多老師，在辦公室里會(huì)看英文的原版文章，會(huì)寫(xiě)自己的學(xué)術(shù)論文，會(huì)對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行縝密的總結(jié)并整理成文。這樣的老師會(huì)不斷充實(shí)反思自己，會(huì)時(shí)刻修正自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，會(huì)因材施教，會(huì)不斷提升。更重要的，這代表了一名教師對(duì)自己的職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。有了這樣的熱愛(ài)，無(wú)論是剛剛?cè)肼毜男陆處?，還是工作了三十年的老教師，都會(huì)抱有同樣對(duì)教學(xué)的熱忱，教育質(zhì)量自是毋庸置疑了。

　　2.濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　你交際圈子的水平，基本上決定了你自己的水平。

　　在一所級(jí)中學(xué)讀書(shū)意味著，你的周?chē)鷷?huì)生活著很多學(xué)霸。

　　你可以每日目睹他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，周詳縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)致入微的個(gè)人習(xí)慣。耳濡目染的作用是顯著的，說(shuō)不定哪整天，某位學(xué)霸的某個(gè)做法就啟發(fā)了你學(xué)習(xí)的思路，讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法。更何況，如果你周?chē)际桥τ霉Φ膶W(xué)生，那么你就算曾經(jīng)再放浪不羈，也會(huì)慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的吧。

　　也許，你還可以與他們交流一下人生目標(biāo)之類(lèi)的話(huà)題。他們大多有著極為強(qiáng)烈的目標(biāo)和凡的執(zhí)行力，與他們?cè)谝黄穑阋矔?huì)有一種境界上的全然提升。

　　你要記住，和你生活在一起的，會(huì)是你的同齡人中較的那一批。與他們一起待上整整三年，對(duì)你的影響無(wú)疑是巨大的。

　　如果你身邊的只是很多與你同層次的人，那么你不知不覺(jué)中就會(huì)接納這個(gè)層次，沒(méi)有更上一層樓的激勵(lì)。你的談吐，你的觀念，你的生活的一切都和他們一樣;到較后考的分?jǐn)?shù)，也只會(huì)和他們一樣。

　　3.開(kāi)明的管理理念

　　很多級(jí)中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)、課題研究、選修課等等都是校園生活不可或缺的一部分。雖然它們所占的時(shí)間比重不會(huì)太多，但終究會(huì)有利于學(xué)生的發(fā)展。”素質(zhì)教育”恰恰在這些環(huán)境好的學(xué)校才有試點(diǎn)的可能性，越是普通的學(xué)校，則越向應(yīng)試教育靠攏，甚至到了較末流的學(xué)校，連“應(yīng)試教育”四個(gè)字都無(wú)從談起了。

　　越是好的中學(xué)，能以一種開(kāi)明的態(tài)度對(duì)待學(xué)生：不抓早戀，不搞激情跑操，不干涉學(xué)生的選擇。這些理念給了學(xué)生很大的自由空間，讓他們今后走出校園的同時(shí)，也變成了一個(gè)獨(dú)立而完整的人。學(xué)校帶給我的除了優(yōu)異的成績(jī)，還有今后對(duì)一生的影響。

　　4.良好的校園秩序

　　重點(diǎn)中學(xué)的打架，抽煙，賭博，作弊等行為，要遠(yuǎn)少于其他普通中學(xué)。這里的學(xué)生大部分都是安分守己的，偶爾有一兩次這樣的行為，也會(huì)因?qū)W校的嚴(yán)厲處置而絕跡。好的校園秩序，營(yíng)造了好的名聲，從而吸納進(jìn)了更多的守己的好學(xué)生。良性循環(huán)。

　　針對(duì)讀到這里的人而言：

　　如果你在初中放浪不羈，希望在高中洗心革面，請(qǐng)來(lái)這里。

　　如果你的曾經(jīng)遭遇過(guò)校園暴力，請(qǐng)來(lái)這里，這更是你安全的庇護(hù)所。#p#副標(biāo)題#e#

　　5.開(kāi)闊的人生眼界

　　有一個(gè)高中學(xué)生來(lái)自某級(jí)中學(xué)，在小小年紀(jì)參加各種高水平的比賽，精通英語(yǔ)，MATLAB，天體物理等等對(duì)于一個(gè)普通高中生略顯晦澀的知識(shí)。多元化的環(huán)境，多種多樣的人，讓你的眼界不再局限于書(shū)桌前的一畝三分地，讓你能夠抬起頭來(lái)，以一種更加寬容而平和的心態(tài)，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。

　　這些人還可以激勵(lì)你去在學(xué)校課業(yè)外充實(shí)自我，去形成自己獨(dú)立的思考。漸漸的，你所懂得的東西也不再只是課本，而是更多的課本外的知識(shí)。

　　6.豐富的機(jī)會(huì)

　　很多重點(diǎn)中學(xué)與國(guó)內(nèi)外的許多大學(xué)簽有合約。如果你排名相對(duì)靠前(不同學(xué)校要求略有不同，較低可到前80%)，而且不愿意走高考這條路，就可以報(bào)名這些國(guó)內(nèi)外大學(xué)的自主招考。而且普通學(xué)校很少能接觸到有用的信息，比如自招報(bào)名，中學(xué)生夏令營(yíng)之類(lèi)的。就算你再想把握機(jī)會(huì)，但你不知道有這么個(gè)機(jī)會(huì)，也是毫無(wú)意義啊。

　　今年復(fù)旦大學(xué)在上海本地招生中80%是通過(guò)自主招考的渠道，這里面的學(xué)生無(wú)一不是來(lái)自級(jí)中學(xué)。普通中學(xué)的學(xué)生，連自主招生是怎么一回事可能都不曾關(guān)注和搞清楚過(guò)。

　　當(dāng)然，并不是說(shuō)普通高中就有多么不好，只是相比于一所好高中而言，它所能給你的其實(shí)少之又少。