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高三學(xué)生數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)差,該如何突擊增強(qiáng)呢?
高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-03-27 15:53:22

  數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)差,對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是高考的重點(diǎn)科目,也是高考中較容易拉開(kāi)學(xué)生們之間分值的科目,而且數(shù)學(xué)和英語(yǔ)本就是基礎(chǔ)科目,這時(shí)候高三學(xué)生們只能努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取提習(xí)成績(jī),不過(guò)面對(duì)即將到來(lái)的高考,學(xué)生們既要按照高考大綱來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),也要專(zhuān)注于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握,要會(huì)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有需要的學(xué)生可以考慮高考補(bǔ)習(xí),咨詢(xún)熱線(xiàn):400-029-6659!

高三學(xué)生數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)差,該如何突擊增強(qiáng)呢?

  現(xiàn)階段距離2020年高考考試不足80天時(shí)間,按照高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃進(jìn)程和安排,已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程,二輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃是在一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專(zhuān)題訓(xùn)練,主要將一輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的零散的考點(diǎn)知識(shí)體系進(jìn)行歸納總結(jié),以大專(zhuān)題的形式進(jìn)行梳理歸納,增強(qiáng)章節(jié)體系的強(qiáng)化訓(xùn)練與知識(shí)主線(xiàn)的聯(lián)系;

  五月份可以說(shuō)會(huì)進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程,進(jìn)行的套題訓(xùn)練和各層次的高考模擬考試檢測(cè)訓(xùn)練,主要是提升考生高考應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)演練能力,注意答題速度和規(guī)范性訓(xùn)練,增強(qiáng)高考考試心理綜合應(yīng)用能力。而問(wèn)題中描述的考生當(dāng)前的這個(gè)狀態(tài),說(shuō)明在一輪高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中沒(méi)有全方位的提科知識(shí)體系梳理,沒(méi)有注意構(gòu)建學(xué)科基本知識(shí)體系的細(xì)化與強(qiáng)化訓(xùn)練,沒(méi)有從基礎(chǔ)知識(shí)貯備和基礎(chǔ)能力提升來(lái)訓(xùn)練自身對(duì)于學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)的強(qiáng)化,從而造成現(xiàn)階段的局面,可以說(shuō)一而再再而三的錯(cuò)過(guò)了各種行之有效的提升機(jī)會(huì)。

  現(xiàn)階段努力提升高考應(yīng)試能力,緊跟科任教師扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)體系,在二輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中認(rèn)真提升綜合,擴(kuò)展綜合應(yīng)用能力,在三輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中認(rèn)真進(jìn)行套題訓(xùn)練,研究高考題型,結(jié)合高考命題方式和高考題型特點(diǎn)具有針對(duì)性的進(jìn)行方法技巧的訓(xùn)練,同時(shí)注重一輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)的實(shí)際和積累,每天將一輪復(fù)習(xí)備考資料認(rèn)真閱讀,對(duì)于相關(guān)題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練,每天進(jìn)行一兩道英語(yǔ)閱讀題目訓(xùn)練,完形填空訓(xùn)練;每天進(jìn)行一兩道數(shù)學(xué)題型的解答訓(xùn)練,逐步推進(jìn)。

  三輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中基本上都是三天一大考,兩天一小考,考生要緊跟教師的安排,模擬考試檢測(cè)訓(xùn)練過(guò)程中認(rèn)真答題,增強(qiáng)應(yīng)試能力,掌握基本題型的解題思路,考試結(jié)束之后的套題課堂講解過(guò)程中,考生要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,下來(lái)后再次研究套題,再次將考過(guò)的卷子做一遍,以加強(qiáng)鞏固;再者,考生要研究高考題型和命題思路,注意答題的規(guī)范性,明確自己能夠解決的題型特點(diǎn)和拿到的分?jǐn)?shù),對(duì)于一些中等難度的題型再稍加訓(xùn)練。大量記憶部分經(jīng)典題型和相關(guān)知識(shí)體系,背誦一些英語(yǔ)閱讀寫(xiě)作模板,專(zhuān)題專(zhuān)練一些數(shù)學(xué)題型等,做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  面對(duì)高考,基礎(chǔ)差的學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握,也可以考慮高考補(bǔ)習(xí),伊頓教育高考補(bǔ)習(xí)學(xué)??梢詭椭鷮W(xué)生們?cè)跊_刺階段復(fù)習(xí),努力提習(xí)成績(jī)!

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