高三的學生在寒假期間要不要報考高考沖刺班呢?小編想學生在寒假的時候都在學習，報考高考沖刺班有怎樣的效果呢?現(xiàn)在伊頓教育已經(jīng)有了高考沖刺班，可以幫助學生夯實各科的基礎(chǔ)知識點，對于高考的內(nèi)容，我們不僅僅要掌握相關(guān)的知識點，還要學會知識的綜合運用，對于學生的要求是比較高的，想要在考前的較后階段實現(xiàn)質(zhì)的沖刺，報考高考沖刺班就是一個不錯的選擇，下面我們來看看具體的內(nèi)容吧。

　　想150天沖刺二本線，說明你是一個想學習，肯上勁、有信心的好學生;同時敢沖二本線也說明你的基礎(chǔ)知識不會太差，基礎(chǔ)知識應(yīng)該基本上都有掌握。

　　那怎么樣才能在150天實現(xiàn)沖擊二本線的，下面我們可以來一起分析一下。

　　首先將你各課的一個學習情況進行總結(jié)，將比較差的課目歸一類，比較好的課目歸一類。

　　然后就是時間劃分，把更多的時間劃給相對比較差的課目，為什么?因為比較差的進步的空間就大、進步的速度也快。

　　解決好了課目和時間劃分，接下來就是展開，怎么展開?以數(shù)學為例：

　　第一步：標識難易程度。

　　將數(shù)學課本知識點用顏色筆在教材中標記整理出來,綠色代表較基礎(chǔ)的知識點，藍色表示中等難度的知識點，很難的知識點用紅色標識。

　　第二步：鞏固基礎(chǔ)知識點。

　　很快的將基礎(chǔ)知識點，也就是綠色標識的知識點過一遍，整理出哪些是自己熟練掌握的，那些是需要自己做題鞏固一下的;對照知識點，找具有代表性的題型做舉一反三的鞏固練習。

　　第三步：精學中等知識點，拔數(shù)。

　　基礎(chǔ)知識過一遍后，就可以向藍色標識的中等難度發(fā)動進攻了。中等難度對于沖擊二本線是一個關(guān)鍵，加上又只有150天的時間，所以做題時不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，每做完一道題目，都要去分析：做的這道題的題型是不是自己以前做過，如果是第一次遇到這類題型，就要把這道題納入自己的題型庫，如果做錯了，還要納入自己的錯題庫，并多找?guī)椎李愃频念}型來鞏固強化熟練度。這樣的好處是考前可以瀏覽題型和自己平時做錯的地方。

　　總的來說，只要充分分析出自己的薄弱和優(yōu)勢課程，合理劃分時間，具體的學習過程中掌握學習方法，沖刺二本線，你肯定是沒有問題的。

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