語(yǔ)文的成績(jī)?cè)鯓犹嵘?高考語(yǔ)文一對(duì)一的效果怎么樣?其實(shí)不管是中考還是高考，語(yǔ)文卷子的題型基本上都是一樣的，分為閱讀理解和作文，只不過難度和深度是不一樣的，想要學(xué)好語(yǔ)文，我們就要知道語(yǔ)文主要分為哪幾個(gè)模塊，每一個(gè)模塊的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，在語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)的過程中需要重點(diǎn)中沃什么內(nèi)容，下面伊頓教育小編就來給學(xué)生分享關(guān)于高考語(yǔ)文一對(duì)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及相關(guān)的學(xué)習(xí)方法。

　　對(duì)于語(yǔ)文課本而言，主要分為:古詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀、作文、課外文化常識(shí)這四大板塊。下面我將一一分析。

　　1、古詩(shī)詞鑒賞

　　學(xué)習(xí)古詩(shī)詞是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵一步。對(duì)于學(xué)生而言，首先要博覽群書，做到知人論世。例如李白的詩(shī)詞，不同階段的詩(shī)詞都與當(dāng)時(shí)的國(guó)運(yùn)、自身命運(yùn)緊密相關(guān)。處于大唐盛世時(shí)期，且作者深受朝廷重用，古詩(shī)詞的感情基調(diào)多為明朗。于是便有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的千古絕唱。然而處于國(guó)運(yùn)衰落時(shí)期，且遭貶謫的詩(shī)人而言，古詩(shī)詞基調(diào)多為凄涼，才會(huì)有“行路難”的哀嘆。

　　2、文言文閱讀

　　要想學(xué)好文言文，首先就要一字一句地解讀，理解每個(gè)字詞的意義，了解每個(gè)字詞的用法，掌握好古今異義、一詞多義、通假字的用法。掌握好字詞之后，接下來就要掌握句式的用法，比如倒裝句、疑問句、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置等等。

　　3、作文

　　要想寫出作文，首先就要多讀書，多積累素材。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書中自有黃金屋”。只有有了豐富的素材積累，才能下筆如泉涌，釀成佳作。再閱讀素材的基礎(chǔ)上還要注重積累，準(zhǔn)備一個(gè)作文筆記本，隨時(shí)隨地記錄上有用內(nèi)容。

　　4、課外文化常識(shí)

　　對(duì)于課外文化常識(shí)這塊，基本課堂上涉及得內(nèi)容很少，需要學(xué)生課下多看書、看報(bào)、看新聞積累。閱讀四大名著，名人傳，了解中外文化常識(shí)。

　　高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)去哪里?

　　本課程面向廣大高考學(xué)生，針對(duì)高頻考點(diǎn)、易錯(cuò)考點(diǎn)題型進(jìn)行針對(duì)性講授，以試題為軸心，歸納考題規(guī)律，傳授優(yōu)能獨(dú)特的高考解題方法，幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)。本課程以科目為基礎(chǔ)分為不同的班級(jí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加就有目的性，免費(fèi)聯(lián)系電話400-029-6659。

　　適合對(duì)象：基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待沖刺提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;掌握良好學(xué)習(xí)方法的高三學(xué)生。

　　師資團(tuán)隊(duì)：伊頓老師。

　　教學(xué)方式：1對(duì)1授課，針對(duì)性教學(xué)法，細(xì)致講解考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生成績(jī)。

　　課程優(yōu)勢(shì)：課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟練掌握高考高頻考點(diǎn)得分規(guī)律; 2、對(duì)高考中的重點(diǎn)題型解題方法達(dá)到理解和運(yùn)用層次; 3、面對(duì)較難題目能夠通過合理方法爭(zhēng)取到更高的分?jǐn)?shù)。

　　授課內(nèi)容： 語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、理綜班、文綜班。以試題為軸心，歸納考題規(guī)律，傳授優(yōu)能獨(dú)特的高考解題方法，幫助學(xué)員增強(qiáng)高考成績(jī)。

　　以上就是關(guān)于提升語(yǔ)文成績(jī)的方法了，報(bào)考高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)可以選擇伊頓教育。