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高三語文一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣?增強(qiáng)語文成績(jī)的方法是什么?
高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:88 2020-01-05 11:32:00

  在高中語文中分?jǐn)?shù)比較高的就是作文和閱讀理解了,在閱讀理解中現(xiàn)代文閱讀和古詩詞鑒賞以及文言文翻譯是同學(xué)們比較難的內(nèi)容,那么怎樣增強(qiáng)語文的成績(jī)呢?尤其是高三的學(xué)生增強(qiáng)語文的成績(jī)是有需要的,有的學(xué)生就會(huì)選擇報(bào)考語文輔導(dǎo)班,在這里會(huì)給學(xué)生講解一些關(guān)于語文方面的答題技巧等等的,增強(qiáng)語文成績(jī)學(xué)生的總體成績(jī)也是可以增強(qiáng)的,下面我們就來看看關(guān)于增強(qiáng)語文成績(jī)的方法吧。

  語文怎么增強(qiáng)到135分,說句心里話,135分對(duì)于大部分學(xué)生來言很難,很普遍平均分都是100左右,我高中就是文科生,語文這一科是我較喜歡的一科,我較高的分?jǐn)?shù)也只是在121分,想考更高的分?jǐn)?shù)太難了。語文這一科是考驗(yàn)學(xué)生的理解能力的,并不是說背背詩句,古文就行了,較重要的是能理解。語文試卷大多數(shù)都涉及基礎(chǔ)知識(shí)、文言文閱讀、幾篇文章的閱讀理解、句型轉(zhuǎn)換和作文。

  基礎(chǔ)知識(shí)一般都是選擇填空題,平常的時(shí)候把知識(shí)點(diǎn)都記住,做題的時(shí)候謹(jǐn)慎一點(diǎn)就很好過,文言文閱讀這道題一般都是考某句話的意思,承上啟下的作用,較好是能把整個(gè)文章都能夠理解,這樣做題就不難了;閱讀理解這一塊也是學(xué)生們丟分比較高的地方,特別考驗(yàn)學(xué)生的理解能力和閱讀能力,想要提數(shù),這一塊很重要,大多數(shù)學(xué)生做題都是根據(jù)題干去文章中找,自己在隨便寫幾句回答就完成了,這樣增強(qiáng)不了分?jǐn)?shù),首先每一篇文章都要閱讀一到兩遍,能做到題干問什么就能找到在哪里,回答的時(shí)候要謹(jǐn)慎,切忌自己的回答要對(duì)應(yīng)題干,字?jǐn)?shù)要多一點(diǎn),觀點(diǎn)明確就可以。

  較重要的就是作文了,作文這一道大題就60分,占據(jù)了整個(gè)分?jǐn)?shù)的五分之二,寫好一篇作文,能夠大幅度提數(shù),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在寫作文的時(shí)候基本上都是在補(bǔ)充字?jǐn)?shù),夠了800字就完事了,內(nèi)容中的話啰啰嗦嗦的,沒有自己的觀點(diǎn)和明確的例子,對(duì)于閱卷老師而言,讀到一篇好的作文和差的作文,感覺是完全不一樣的,分?jǐn)?shù)的差距由此產(chǎn)生,大部分的學(xué)生作文都是在四十五六分左右,上不去下不來的這種,作文的分?jǐn)?shù)就把你的整體分?jǐn)?shù)打下來了,其他的回答的再好也沒有用了,也上不了135分,由此可見作文的重要性!平常多閱讀好的文獻(xiàn),積累自己的知識(shí)量,在作文中充分運(yùn)用就能得到好的分?jǐn)?shù)了。

  還有一點(diǎn)就是卷面的整潔度了,語文這一科寫的字是比較多的,如果的字體干凈整潔,閱卷老師一看感覺就好,評(píng)分的時(shí)候還有印象分這個(gè)加分項(xiàng),如果字跡潦草,看都看不明白,閱卷老師看都不想看,更何談給你,特別的作文這一項(xiàng),就算你文章寫得不是很好,卷面干凈整潔,老師也會(huì)稍微多給你幾分的。平常的時(shí)候多練練字帖,正所謂見字如見人嘛!

  課程介紹【高三語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程】

  高三是語文集大成的階段,知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了量的積累,這一階段主要目的是形成系統(tǒng),為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí);

  分析歷年高考試卷試題,從中汲取典型題型、考點(diǎn),在復(fù)習(xí)過程中,重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,將知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng)化概念,綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識(shí)的基礎(chǔ)上,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  適合對(duì)象【高中三年級(jí)學(xué)生】

  基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待沖刺提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

  較后,也希望各個(gè)高中生每一科都能取得好的成績(jī)!高三語文一對(duì)一的輔導(dǎo)環(huán)視不錯(cuò)的。

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