補課應該是高三學生的常態(tài),可以選擇的補課形式有很多,比如說家教老師一對一輔導,或者去補習機構上小班課,還有經(jīng)驗豐富教師一對多授課,以及教育一對一輔導等等,哪一種輔導形式更適合高三學生的學習呢?這是要根據(jù)高三學生的學習情況來確定的,伊頓教育在高考輔導這方面有很多的輔導班型供大家選擇,可以詳細了解!以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的給高三學生的大學和好的分享,大家可以收藏一下!
高考志愿中的院校選擇一直都是高中家長和高中生覺得比較頭疼的問題,是考一個大學的普通還是考一個的優(yōu)勢?本文就來盤點大學的優(yōu)勢,這些大學的不比上清華北大差!
1、北京郵電大學
信息與通信工程
北京郵電大學是一所以信息科技為特色,工學門類為主體,其他多個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的重點大學,“兩電一郵”成員之一。
北京郵電大學的信息與通信工程是一級學科重點學科。這是一個面向通信與信息行業(yè)、口徑較寬、適應面較廣的,培養(yǎng)在信息通信領域從事科學研究、工程設計、設備制造、網(wǎng)絡運營和技術管理等方面的高級技術人才。通信業(yè)較的精英人才,有很多是出自北郵的通信工程。
2、東華大學
紡織科學與工程
東華大學地處上海,創(chuàng)建于1951年,時名華東紡織工學院,由交通大學紡織系等華東、中南、西南高校的紡織院系合并而成,后發(fā)展成以工為主,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的有特色的教育部直屬高校。
紡織科學與工程屬于很小眾的學科,開設院校也就幾十所,而入選“雙”建設學科更是只有兩所,東華大學就是其中之一,她的紡織科學與工程是一級重點學科。而且在教育部第四輪學科評估中,東華大學的紡織科學與工程位列A+,第一,實力可窺一斑。
3、華中農(nóng)業(yè)大學
園藝學
華中農(nóng)業(yè)大學簡稱“華農(nóng)”,坐落于湖北武漢,以生命科學為特色,農(nóng)、理、工等協(xié)調(diào)發(fā)展。其辦學源頭可追溯到清光緒年間的湖北農(nóng)務學堂,是中國高等農(nóng)業(yè)教育起點之一。
園藝學主要研究果樹、蔬菜以及觀賞植物的栽培與繁育,每個大學重點研究方向不盡相同。華中農(nóng)業(yè)大學園藝的果樹方向?qū)嵙妱?,擁有果樹學重點學科。加之隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和生活水平的增強,人們對綠色無公害的果蔬需求增加,這個的發(fā)展?jié)摿€是很大的。
4、北京科技大學
冶金工程
北京科技大學由原北洋大學、清華大學等6所國內(nèi)大學的礦冶科系組建而成,初名北京鋼鐵工業(yè)學院,后發(fā)展成為一所以工科為主的高水平研究型大學。
其冶金工程是學校的特色,在排名前列,而且很受業(yè)內(nèi)認可。冶金工程是一門研究從礦石生產(chǎn)鋼鐵或有色金屬材料并進行加工的應用性學科,培養(yǎng)的是冶金工程領域科學研究與開發(fā)應用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規(guī)劃與冶金企業(yè)管理等方面的高層次人才。由于特性,想要學這個同學較好做好考研的準備。
5、北京林業(yè)大學
風景園林學
北京林業(yè)大學簡稱“北林”,辦學歷史可追溯至1902年的京師大學堂農(nóng)業(yè)科林學目,歷史悠久,學校以林學、風景園林學、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理為特色。
風景園林學是北京林業(yè)大學的特色,在相當有名氣。風景園林學又稱景觀學,是建立在自然科學和人文科學基礎上的應用科學,涉及氣候、地理、水文等自然要素,同時也包含了人工構筑物、歷史文化、傳統(tǒng)風俗習慣、地方色彩等人文元素,是一個地域綜合情況的反映。因此,風景園林學是一個涉及多學科的、多知識的相對復雜的應用科學。
6、北京中醫(yī)藥大學
中西醫(yī)結(jié)合
北京中醫(yī)藥大學被譽為中國中醫(yī)藥領域的較高學府,與解放軍總醫(yī)院、解放軍302醫(yī)院、空軍總醫(yī)院等多所醫(yī)院建立了合作關系,開辟和構建了軍地合作的新領域和新模式。
北京中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結(jié)合在第四輪學科評估結(jié)果中獲評A+,是學校的特色。這個是將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥知識和方法與西醫(yī)西藥的知識和方法結(jié)合起來,在增強臨床療效的基礎上,闡明機理進而獲得新的醫(yī)學認識的一種途徑,是中、西醫(yī)學的交叉領域。
7、中國傳媒大學
新聞傳播學
中國傳媒大學的前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術人員訓練班,1959年升格為北京廣播學院,2004年更名為中國傳媒大學,以新聞傳播學、戲劇與影視學信息與通信工程為龍頭,傳媒領域?qū)W科特色鮮明,綜合優(yōu)勢明顯。
其新聞傳播學為一級學科,下設新聞與傳播、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體、新聞學、傳播學、等二級,高考文理兼招。新聞傳播學是研究執(zhí)政黨的新聞活動、傳播活動及其他各種信息傳播現(xiàn)象的學科。涉及的領域為互聯(lián)網(wǎng)與新媒體,是當下的熱門之一。
8、中國礦業(yè)大學
礦業(yè)工程
中國礦業(yè)大學簡稱“礦大”,是中國創(chuàng)辦較早并一直延續(xù)至今的礦業(yè)高等學府,學校溯源于1909年創(chuàng)辦的陜西路礦學堂,曾并入了清華大學、北洋大學、唐山鐵道學院(今西南交通大學)采礦科系,聚集了的采礦科學技術人才。
礦業(yè)工程包含采礦工程、礦物加工工程、安全技術及工程等二級學科。礦業(yè)工程學科既要完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技,又要吸收和融匯現(xiàn)代科學技術的較新成就使礦業(yè)工程科技不斷增強和更新,和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料科學與工程、力學、化學等相鄰學科有密切聯(lián)系。中國礦業(yè)大學的礦業(yè)工程學科是重點學科,實力強勁。
9、江南大學
食品科學與工程
江南大學歷史悠久,源于1902年創(chuàng)建的三江師范學堂,前身是無錫輕工大學。1952年由大學、復旦大學、武漢大學、大學、私立江南大學的有關系科組建工學院食品工業(yè)系,底蘊深厚,實力強勁。
其食品科學與工程學科在第四輪學科評估結(jié)果中獲評A+。該學科是以食品科學和工程科學為基礎,研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設計與社會生產(chǎn),食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學科。隨著人們對食品安全與衛(wèi)生的關注加深,食品科學與工程學科在相關領域內(nèi)發(fā)揮著越來越重要的職責與作用。
10、中國地質(zhì)大學
地質(zhì)學
中國地質(zhì)大學創(chuàng)建于1952年,前身是院系調(diào)整時期由北京大學地學系以及清華大學、天津大學等校的地質(zhì)、工程等系科合并組建的北京地質(zhì)學院。后整體遷至武漢,更名為武漢地質(zhì)學院,1987年,更名為中國地質(zhì)大學,在武漢、北京兩地辦學,總部設在武漢。
地質(zhì)學,與數(shù)學,物理,化學,生物并列的自然科學五大基礎學科之一。地質(zhì)學是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動對地球的影響越來越大,地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。
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