能被高校錄取，那么學生的學習水平和高考成績肯定不錯。其實只要是學校，及時被錄取的是學校里實力較差發(fā)展較不好的，肯定也是有它的優(yōu)勢和長處的，畢竟的頭銜可不是隨便哪一所大學都有的。而學校的總體水平肯定也不會差，即使不是學校較強的，但其發(fā)展前景肯定也是很可觀的。沒有好壞之分，哪怕是較熱門的也不一畢業(yè)就有好的發(fā)展前景，這還要看學生自己的實力和學習到的知識。

　　單從高校的名氣來說，即使所錄取的優(yōu)勢稍弱一點，但就業(yè)機會和擇業(yè)領域是沒有問題的。高考填報志愿之時選擇院校的基本原則是:能夠爭取上一本院校就盡量上一本院校，不要太在意;高校不可能院校和都兼顧，主要看發(fā)展前景;二本院校和高職院校以為主。

　　問題中描述的考生被院校錄取，因為院校數(shù)量僅有39所，數(shù)量有限，考生競爭激烈，能夠入圍院校已經(jīng)著屬不易，的選擇需要高考成績具有優(yōu)勢。

　　問題中描述的環(huán)境科學與工程，按照當前領域內的就業(yè)形勢情況，并不是優(yōu)勢，開設該的高校數(shù)量眾多，畢業(yè)生數(shù)量也比較多，就業(yè)形勢不容樂觀。但由于問題中描述的考生就讀的是高校，就讀高校的名氣和度，能夠給予學生今后在擇業(yè)機會和就業(yè)競爭增添的實力。

　　環(huán)境科學與工程雖然并不是優(yōu)勢，但高校的學科體系建設實力通常都比較完備，學科發(fā)展優(yōu)勢明顯，這也是該在擇業(yè)之際增加畢業(yè)生就業(yè)機會的主要抓手。當前環(huán)境科學與農(nóng)林牧漁被考生所不看好，在志愿填報之時關注度比較低。但環(huán)境科學與工程的發(fā)展前景比較好，隨著對于環(huán)境保護的重視，越來越多的城市將環(huán)境治理放到較為重要的領域，一些地域環(huán)境問題日益突顯，環(huán)境治理力度增加。所以環(huán)境科學與工程發(fā)展前景廣闊，就業(yè)領域廣泛。

　　較后，希望問題中描述的學生端正心態(tài)，在高校就讀期間注重學習素養(yǎng)的提升，注重知識體系的拓展，利用高校良好的教育資源優(yōu)勢，發(fā)展自身優(yōu)勢，例如修雙學位，增強綜合素質，做好考研讀博準備，為今后就業(yè)提升增加資歷。

　　因此，既然能被高校錄取，就要好好學習，珍惜在校時間，好好學習理論知識和技能，爭取在畢業(yè)離校之前已經(jīng)有了可以走上職場的底氣和能力!