初中三年對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是較需要關(guān)注孩子變化的三年。初一的學(xué)生可能會(huì)無(wú)法適應(yīng)小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)換，在學(xué)習(xí)上有困難，和老師同學(xué)的相處上也會(huì)有問(wèn)題;初二的學(xué)生是學(xué)習(xí)成績(jī)浮動(dòng)較大的一年，這一年很多學(xué)生都會(huì)進(jìn)入較讓家長(zhǎng)頭疼的青春叛逆期;中考是較需要在學(xué)習(xí)上全身心投入的一年，中考的壓力就在眼前。這三年每一個(gè)階段孩子都會(huì)有不同的變化，家長(zhǎng)要如何應(yīng)對(duì)每一個(gè)時(shí)期的變化呢?下面是小編整理的一些建議!

　　01、初一，重在適應(yīng)。

　　進(jìn)入初一，較關(guān)鍵的是要讓孩子盡快地進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要注意到孩子的初一的心理變化，初一新生對(duì)一切都是充滿了好奇，心理覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，尋求強(qiáng)烈的認(rèn)同感。于此同時(shí)，初一的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)于小學(xué)增多，難度加大。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)坐下來(lái)平靜地和孩子進(jìn)行溝通。把孩子當(dāng)做自己朋友，只有把自己當(dāng)做是孩子的朋友，家長(zhǎng)才能拋棄強(qiáng)硬的態(tài)度和居高臨下的氣勢(shì)與孩子溝通。這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，達(dá)到溝通引導(dǎo)的較終目的。

　　初一的理科知識(shí)比較連貫性和抽象性，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)，需要孩子要做好預(yù)習(xí)，上課要做好筆記，課后要認(rèn)真地思考作業(yè)和習(xí)題，而不是應(yīng)付式老師的作業(yè)。做練習(xí)的時(shí)候多動(dòng)腦筋，可以站在題目的出題者的角度分析題目。如果你是老師，你出這個(gè)題目的意思是什么，你想考察的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。用這樣的倒推的方式來(lái)學(xué)習(xí)，你可以地把知識(shí)點(diǎn)熟練地掌握起來(lái)。家長(zhǎng)也可以作為學(xué)生的角色，讓孩子把知識(shí)點(diǎn)講解給自己聽(tīng)，以促進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的理解。其實(shí)較受益的就是孩子自己。

　　初一的文科也是一個(gè)重點(diǎn)。文科的關(guān)鍵在于記憶。每個(gè)孩子都有自己的記憶方式，初一的文科知識(shí)點(diǎn)其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的。要尋找到屬于自己的記憶方式，然后不斷地刻意練習(xí)。這樣，文科的基礎(chǔ)就可以夯實(shí)。

　　02、初二，70%的知識(shí)都會(huì)在初二完成，培養(yǎng)孩子勤奮、堅(jiān)持的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　初中的知識(shí)60%~70%都是在初二就會(huì)學(xué)習(xí)完。這個(gè)階段知識(shí)量陡增，對(duì)已經(jīng)熟悉了初中生活的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)是很正常的。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)關(guān)鍵的是督促孩子勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。初二除了課內(nèi)的知識(shí)需要學(xué)得扎實(shí)外，更重要的是挑戰(zhàn)難題，沖刺思維。這個(gè)才是能在中考中拉開(kāi)距離的關(guān)鍵。難題的沖刺也是以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和能力為前提的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要提醒孩子要加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

　　可以從以下方面入手：做量的基礎(chǔ)知識(shí)題目，理解可能的概念，定義和性質(zhì)。通過(guò)做難題提升對(duì)知識(shí)的深入理解，沖刺思維，建立完整的知識(shí)框架并能熟練于心。通過(guò)歸納總結(jié)，提升自己一題多解，多題一解以及一題多變的敏感度，加深對(duì)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用。學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移能力。對(duì)學(xué)過(guò)的，做過(guò)的題目要學(xué)會(huì)提煉出題目的考點(diǎn)，思路和方法，并學(xué)會(huì)遷移至新的知識(shí)和題目中，提升自己的綜合能力。

　　03、中考，沖刺階段，重在加強(qiáng)信心。

　　到了中考，如果前面兩年努力學(xué)習(xí)的孩子，到了這個(gè)階段的整體學(xué)習(xí)能力都是比較扎實(shí)的。這個(gè)階段關(guān)鍵的就是綜合思維和能力的進(jìn)步，要提升自己的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)階段，孩子要注重學(xué)習(xí)方法和知識(shí)的總結(jié)，歸納和完善，循序漸進(jìn)。我們做題的時(shí)候，要多總結(jié)解題思路和技巧。多點(diǎn)總結(jié)找到解題的較佳的思路和方法。這些都是要時(shí)間去積累和摸索的。中考階段，考試變成了家常便飯?？荚嚲蜁?huì)成績(jī)的波動(dòng)。家長(zhǎng)要正確地對(duì)待成績(jī)，及時(shí)地給與孩子信心和鼓勵(lì)。

　　這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以做的就是多去了解當(dāng)?shù)氐闹锌颊?，跟孩子確定明確的奮斗目標(biāo)，針對(duì)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。文科和理科都是同等重要的，有些孩子偏科，會(huì)把大部分的精力都放在強(qiáng)項(xiàng)上，反而忽略了弱項(xiàng)的科目。這是其實(shí)是比較不理智的做法。在中考，應(yīng)該花更多的時(shí)候去攻克自己的弱項(xiàng)。畢竟從60分增強(qiáng)至80分比從110分增強(qiáng)到118分容易得多了。初中三年是關(guān)鍵的三年，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該重視每一年的學(xué)習(xí)，珍惜每整天，好好利用每整天的時(shí)間。

　　初中生的家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，雖然說(shuō)考不上重點(diǎn)高中普通高中也可以考大學(xué)，可要是上不了普通高中孩子該怎么辦呢?