古詩詞是語文學(xué)習(xí)必不可少的部分，而且不僅僅限于課本上教材上需要背誦學(xué)習(xí)的古詩句，語文學(xué)習(xí)本身就是一個需要長期大量積累的學(xué)科，到了需要的時候才能有東西拿出來運(yùn)用，對古詩詞的積累和成語、作文素材的作用都是一樣的，大家不能忽視古詩文的學(xué)習(xí)。“功蓋三分國，名成八陣圖”出自哪里?以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于這句詩的出處和解釋賞析，希望可以幫助大家理解!

　　1、出自唐代杜甫的《八陣圖》

　　功蓋三分國，名成八陣圖。(名成 一作：名高)

　　江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

　　完善唐詩三百首，懷古，寫人，哲理譯文及注釋

　　2、譯文

　　三國鼎立你建立了蓋世功績，創(chuàng)八陣圖你成就了聲名。

　　任憑江流沖擊，石頭卻依然如故，千年遺恨，在于劉備失策想吞吳。

　　3、注釋

　　八陣圖：由八種陣勢組成的圖形，用來操練軍隊(duì)或作戰(zhàn)。

　　蓋：過。三分國：指三國時魏、蜀、吳三國。

　　石不轉(zhuǎn)：指漲水時，八陣圖的石塊仍然不動。

　　失吞吳：是吞吳失策的意思。

　　4、賞析

　　這是作者初到夔州(治今重慶奉節(jié))時的一首詠懷諸葛亮的詩，寫于大歷元年(766)。“八陣圖”，指由天、地、風(fēng)、云、龍、虎、鳥、蛇八種陣勢所組成的軍事操練和作戰(zhàn)的陣圖，反映了他卓越的軍事才能。

　　“功蓋三分國，名成八陣圖。”這首小詩的前兩句是說，三國鼎立你建立了蓋世功績，創(chuàng)八陣圖你成就了生命。

　　這兩句贊頌了諸葛亮的豐功偉績。第一句是從總的方面來寫，說諸葛亮在確立魏蜀吳三分天下、鼎足而立的局勢的過程中，功績較為卓絕。三國并存局面的形成，固然有許多因素，而諸葛亮輔助劉備從無到有的創(chuàng)建蜀國基業(yè)，應(yīng)該說是重要原因之一。杜甫這一高度概括的贊語，客觀地反映了三國時代的歷史真實(shí)。第二句是從具體的方面來說，諸葛亮創(chuàng)制的八陣圖使他聲名卓著。對這一點(diǎn)古人曾屢加稱頌，而杜甫的這句詩則是更集中、更凝練的贊頌了諸葛亮的軍事業(yè)績。

　　這兩句詩在寫法上用的是對仗句，“三分國”對“八陣圖”，以全局性的業(yè)績對軍事上的貢獻(xiàn)，顯得精巧工整，自然妥帖。在結(jié)構(gòu)上，前句劈頭提起，開門見山;后句點(diǎn)出詩題，進(jìn)一步贊頌功績，同時又為下面憑吊遺跡做了鋪墊。

　　“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。”這兩句就“八陣圖”的遺址抒發(fā)感慨。“八陣圖”遺址在夔州西南永安宮前平沙上。據(jù)《荊州圖副》和劉禹錫《嘉話錄》記載，這里的八陣圖聚細(xì)石成堆，高五尺，六十圍，縱橫棋布，排列為六十四堆，始終保持原來的樣子不變，即使被夏天大水沖擊淹沒，等到冬季水落平川，萬物都失故態(tài)，唯獨(dú)八陣圖的石堆卻依然如舊，六百年來巋然不動。前一句極精煉地寫出了遺跡這一富有神奇色彩的特征。“石不轉(zhuǎn)”，化用了《詩經(jīng)·國風(fēng)·邶風(fēng)·柏舟》中的詩句“我心匪石，不可轉(zhuǎn)也”。在作者看來，這種神奇色彩和諸葛亮的精神心志有內(nèi)在的聯(lián)系：他對蜀漢政權(quán)和統(tǒng)一大業(yè)忠貞不二，矢志不移，如磐石之不可動搖。同時，這散而復(fù)聚、長年不變的八陣圖石堆的存在，似乎又是諸葛亮對自己赍志以歿表示惋惜、遺憾的象征，所以杜甫緊接著寫的較后一句是“遺恨失吞吳”，說劉備吞吳失計，破壞了諸葛亮聯(lián)吳抗曹的根本策略，以致統(tǒng)一大業(yè)中途夭折，而成了千古遺恨。

　　當(dāng)然，這首詩與其說是在寫諸葛亮的“遺恨”，無寧說是杜甫在為諸葛亮惋惜，并在這種惋惜之中滲透了杜甫“傷己垂暮無成”(黃生語)的抑郁情懷。

　　這首懷古絕句，具有融議論入詩的特點(diǎn)。但這種議論并不空洞抽象，而是語言生動形象，抒情色彩濃郁。詩人把懷古和述懷融為一體，渾然不分，給人一種此恨綿綿、余意不盡的感覺。

　　杜甫在公元766年(唐代宗大歷元年)夏遷居夔州，夔州有武侯廟，江邊有八陣圖，傳說為三國時諸葛亮在夔州江灘所設(shè)。向來景仰諸葛亮的杜甫用了許多筆墨記詠古跡抒發(fā)情懷?！栋岁噲D》便是其中一首。

　　看完上面的內(nèi)容，大家應(yīng)該對于“功蓋三分國，名成八陣圖”這句詩的理解更加深刻了，積累之后理解了要會運(yùn)用才是關(guān)鍵，這對于語文成績的增強(qiáng)是有好處的!