暑期銜接，重在補(bǔ)足知識(shí)背景，做好新舊知識(shí)的銜接，有效彌補(bǔ)小學(xué)初中內(nèi)容交替時(shí)期產(chǎn)生的脫節(jié)，同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。教材銜接，小學(xué)的教材敘述方法比較簡(jiǎn)單、語(yǔ)言通俗易懂;初中教材敘述嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、知識(shí)難度大，抽象思維和空間想象力加大;初—課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，初一不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得而有成效。

　　初一1+1英語(yǔ)

　　我們采用7步教學(xué)法：進(jìn)門(mén)考、授新課、課堂落實(shí)、查漏補(bǔ)缺、出門(mén)考、課后落實(shí)、再次復(fù)查。地把孩子的學(xué)習(xí)落實(shí)到位。

　　畢業(yè)于長(zhǎng)治學(xué)院英語(yǔ)本科，八級(jí)，高級(jí)教師資格證，授課風(fēng)格活潑，注重興趣的培養(yǎng)，只有讓孩子喜歡上這門(mén)語(yǔ)言，才能真正把它學(xué)好!

　　初一英語(yǔ)

　　小升初面臨著學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，課程難度提升等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，可以有效幫助學(xué)生提前適應(yīng)中學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并結(jié)合初一新生特點(diǎn)，在，有趣的多媒體教學(xué)中完成聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等全方位的學(xué)習(xí)。

　　李老師，畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，碩士研究生。曾接受過(guò)的英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目。從事多年英語(yǔ)教師工作，熟悉中考考點(diǎn)，注重學(xué)生基礎(chǔ)。

　　初一1+1數(shù)學(xué)

　　1.初一數(shù)學(xué)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。2.進(jìn)入初中，孩子們進(jìn)入新的環(huán)境，在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程又要學(xué)習(xí)新知識(shí)，暑期的預(yù)習(xí)是每位學(xué)生的需要。3.初一第一章有理數(shù)的計(jì)算是我們課程的特色，擁有過(guò)硬的計(jì)算能力，才能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。#p#副標(biāo)題#e#

　　領(lǐng)軍教育中學(xué)部數(shù)學(xué)主講教師，畢業(yè)于山西大學(xué)數(shù)學(xué)系，碩士研究生。精研十年中考試題，有獨(dú)立完整三年十二季教學(xué)體系，形成連續(xù)180講初中教學(xué)課程內(nèi)容，精編兩個(gè)難度層次共360講初中數(shù)學(xué)講義，對(duì)山西省中考題有著深入研究。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)幽默，善于運(yùn)用數(shù)學(xué)模型深入淺出的講解數(shù)學(xué)原理，有良好的師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，讓學(xué)生不斷產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

　　初一數(shù)學(xué)

　　1.初一數(shù)學(xué)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。2.進(jìn)入初中，孩子們進(jìn)入新的環(huán)境，在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程又要學(xué)習(xí)新知識(shí)，暑期的預(yù)習(xí)是每位學(xué)生的需要。3.初一第一章有理數(shù)的計(jì)算是我們課程的特色，擁有過(guò)硬的計(jì)算能力，才能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　領(lǐng)軍教育中學(xué)部數(shù)學(xué)主講教師，畢業(yè)于山西大學(xué)數(shù)學(xué)系，碩士研究生。精研十年中考試題，有獨(dú)立完整三年十二季教學(xué)體系，形成連續(xù)180講初中教學(xué)課程內(nèi)容，精編兩個(gè)難度層次共360講初中數(shù)學(xué)講義，對(duì)山西省中考題有著深入研究。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)幽默，善于運(yùn)用數(shù)學(xué)模型深入淺出的講解數(shù)學(xué)原理，有良好的師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，讓學(xué)生不斷產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

　　以上就是關(guān)于領(lǐng)軍教育初一暑期補(bǔ)習(xí)課程安排，小學(xué)升初中的銜接很重要，課程體系和學(xué)習(xí)模式上都有個(gè)提升和變化，所以利用好暑期時(shí)間做好銜接是很有需要的。