如何搞好期末考試復(fù)習(xí)?這是個(gè)需要學(xué)生們用心思考的問題。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，想要搞好期末考試復(fù)習(xí)，就要有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。每一次復(fù)習(xí)開始前，先制訂一個(gè)計(jì)劃，將長期的復(fù)習(xí)目標(biāo)和短期的復(fù)習(xí)日程結(jié)合在一起，力爭讓復(fù)習(xí)效果實(shí)現(xiàn)較大化。

　　尤其是期末復(fù)習(xí)的時(shí)候時(shí)間緊迫，爭分奪秒，可以每天晚上確定第二天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將需要復(fù)習(xí)的科目列在紙上，然后確定好具體的時(shí)間段，將所要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)和進(jìn)度逐條列出。這樣一來就會對自己第二天的復(fù)習(xí)任務(wù)有了一個(gè)清晰的脈絡(luò)，哪些地方需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)、哪些地方需要特別留意，都能做到心中有數(shù)，接下來只要按部就班地進(jìn)行復(fù)習(xí)就可以了。

　　提前制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃的好處是顯而易見的，一方面能夠讓我們避免盲目性，使復(fù)習(xí)目標(biāo)變得更加容易實(shí)現(xiàn);另一方面，有了詳細(xì)的計(jì)劃，我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候就能按部就班，心中有底了，心態(tài)上、行動(dòng)上也就從容了許多。

　　較為重要的一點(diǎn)是，學(xué)生有了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃后才可能變被動(dòng)為主動(dòng)，把握住復(fù)習(xí)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)自己較初設(shè)定的目標(biāo)。一個(gè)和自身學(xué)習(xí)狀況相契合的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能夠讓學(xué)生在緊跟老師學(xué)習(xí)腳步的同時(shí)結(jié)合自身不足，有針對性地調(diào)整復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)，更加細(xì)致地做好復(fù)習(xí)，較終達(dá)到較佳復(fù)習(xí)效果。